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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關(guān)于物質(zhì)A的知識網(wǎng)絡，A、B、C、D、E中都含有相同的一種元素，其中B為黑色單質(zhì)，E為大理石的主要成分（注意反應條件、部分反應物和生成物沒有給出）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B_____，X_____；

（2）A→D的化學方程式_____；

（3）A→E的化學方程式_____。

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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2·12H20]，消毒劑有液氯（Cl2）。

回答下列問題：

（1）流程圖中c處為_____（填“沉淀池”或“過濾池”或“吸附池”）。

（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁，氫氧化鋁的化學式為_____。

（3）要鑒別自來水是硬水還是軟水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌，如果觀察到_____，則樣品為軟水。

（4）凈水流程中的有些步驟如“加絮凝劑”“投藥”，會人為地向水中加入一些化學物質(zhì)，針對這一環(huán)節(jié)，請你向自來水公司提出一條建議_____。

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【題目】2019年4月25日至4月27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。目前，聚焦“六廊六路多國多港”主骨架，推動一批合作項目取得實質(zhì)性進展。中巴經(jīng)濟走廊建設進展順利，中老鐵路、中泰鐵路、匈塞鐵路建設穩(wěn)步推進。

（1）鐵路建設中鋪路的石子主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣中碳元素的化合價為_____。

（2）如圖為中巴鐵路路線圖。此前已建成通車中國西部出境鐵路“歐亞大陸橋”一段。請寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學方程式_____。

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【題目】“生活即學習”、“社會即教材”�；瘜W在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號）。

A 分子 B 原子 C 單質(zhì) D 元素

（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究。

①他將如圖2電池中各物質(zhì)進行分類，其中可回收的金屬材料是_____。

②石墨是由_____構(gòu)成的，石墨做電極是因為其具有良好的_____性。

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【題目】在新中國成立70周年之際，2019年9月21日，第21屆中國國際工業(yè)博覽會圓滿閉幕。太鋼“手撕鋼”捧回“中國國際工業(yè)博覽會大獎”，徹底打破國外壟斷。“手撕鋼”是一款不銹鋼箔材，其厚度為0.02毫米，僅有A4紙的四分之一，用手輕輕一撕就能撕開。主要應用于航空航天、高端電子、軍工核電等方面。

（1）“手撕鋼”屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“手撕鋼”的學名是“寬幅超薄精密不銹帶鋼”，由此可知“手撕鋼”在物理性能方面具有良好的_____性。

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【題目】2019年為國際化學元素周期表年，是元素周期表誕生150周年。在150周年來臨之際，元素周期表大家庭又增添了新成員，2016年增加了4種新元素：113號元素Nh、115號元素Mc、117號元素Ts和118號元素Og，這標志著元素周期表中的第7周期被全部填滿。如圖為115號元素鏌的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是

A.相對原子質(zhì)量為288B.屬于金屬元素

C.核內(nèi)有115個質(zhì)子D.核外有173個電子

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【題目】某同學為探究生石灰暴露空氣中的變質(zhì)情況，設計如下實驗：稱取生石灰w，露置空氣一段時間后，所得粉末A的質(zhì)量為1.2w，加入足量稀鹽酸，生成氣體B，依次通入濃硫酸，足量澄清石灰水，得到沉淀0.25w。推斷粉末A的組成________（寫清楚成分及其對應質(zhì)量），計算粉末A 中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)________。

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【題目】（1）小麗在學習了氯酸鉀加熱制取氧氣后，提出如下疑問：為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團棉花，而氯酸鉀卻不需要？

①你認為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團的作用是_______，小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管，發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑，棉花團上有黑色顆粒物，而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團與反應物的物理性質(zhì)有關(guān)。

②你認為小剛所說的物理性質(zhì)是指________，棉花團上的黑色顆粒物最可能是________。

A 高錳酸鉀 B 錳酸鉀 C 二氧化錳

小華認為除了反應物的物理性質(zhì)還可能與其化學性質(zhì)有關(guān)，于是查閱資料，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性，且容易發(fā)生爆炸。

（2）在學習完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后，趙老師提問：雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點，于是同學們展開了討論。

③寫出實驗室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點_______。

在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后，小剛提出疑問，有沒有一種既不需要加熱，又不需要催化劑的制取氧氣的方法。

老師告訴同學們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體，叫過氧化鈉和水反應制取的。

于是帶領(lǐng)同學們進行了如下探究實驗，請回答相關(guān)問題。