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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水對(duì)人類的生產(chǎn)和生活具有重要的意義。

1)淡水資源很少。愛(ài)護(hù)水資源主要從__________和防止水體污染兩方面采取措施。

2)生活中,軟水與硬水可以用_______________鑒別。

3)天然水多為硬水,日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

4)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和____________。

5)下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖。

①接通直流電源后,B電極為電源的___________極,C管中氣體是_________(填名稱)。

C、D兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比約為___________。

③電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號(hào),下同)。屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________,說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。

(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/

252.8

195.8

183.0

33.35

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在195.8<T<________℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密封的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

14.8

0

0.4

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

7.2

9.2

a

A. 表中a的值為2.8

B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為1611

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多物質(zhì)在常溫時(shí)能與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),下面我們對(duì)有關(guān)物質(zhì)的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

探究一 生石灰常用作食品干燥劑,但是撕開(kāi)包裝袋后的生石灰常常粘接成塊,其原因是__(寫出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。

探究二 實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對(duì)該溶液是否完全變質(zhì),小文同學(xué)進(jìn)行如下探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

1)取少量溶液于試管中,滴加足量氫氧化鋇溶液。

有白色沉淀生成

氫氧化鈉溶

液部分變質(zhì)

2)過(guò)濾,向?yàn)V液中加入____(填寫一種鹽溶液的化學(xué)式)。

______

(反思評(píng)價(jià))經(jīng)分析該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不足,我的改進(jìn)建議是____。除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(歸納整理)驗(yàn)證物質(zhì)是否變質(zhì),其實(shí)質(zhì)是要驗(yàn)證變質(zhì)后的物質(zhì)是否存在;驗(yàn)證物質(zhì)是否完全變質(zhì),還要驗(yàn)證變質(zhì)前的物質(zhì)是否存在。

探究三 實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑堿石灰CaO和固體NaOH的混合物,智慧小組對(duì)一瓶久置的堿石灰變質(zhì)情況作了如下探究。

(提出猜想)變質(zhì)的堿石灰樣品的主要成分可能含有氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣和____(填化學(xué)式或名稱均可,下同)。

(實(shí)驗(yàn)探究)小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

(思考分析)堿石灰樣品中一定不含___,溶液A中溶質(zhì)的組成可能有__種不同的組合。

(延伸探究)為了進(jìn)一步驗(yàn)證堿石灰樣品的成分,同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取少量溶液A于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液和無(wú)色酚酞溶液,靜置。小組同學(xué)對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、溶液A中溶質(zhì)、堿石灰樣品的成分進(jìn)行如下

可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中溶質(zhì)

堿石灰樣品成分

有白色沉淀生成,上層清液為紅色

___

一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣。

有白色沉淀生成,上層清液為無(wú)色

___

___

(實(shí)踐運(yùn)用)由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)密封保存。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列說(shuō)法正確的是____。

A 煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素

B 家用液化石油氣就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

C 煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。根據(jù)圖例回答:

①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是____;

②用化學(xué)方程式表示用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的原理_____

(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水,生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下:

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):① C + O2 CO2;② C + H2OCO + H2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)

行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷:反應(yīng)②____(填放出吸收)熱量。

將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖(A-F)所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置___(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。將制取的二氧化碳?xì)怏w通入新制的澄清石灰水中未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其可能的原因是_____。將E裝置改為圖F,可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是____

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是__(填操作名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S),硫化氫氣體極易溶于水,密度大于空氣,則制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為____,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合為___(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為______。觀察到銅片上的白磷燃燒而開(kāi)水中的白磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為______。

(2)實(shí)驗(yàn)C中觀察到的現(xiàn)象是______,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。

(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的下列說(shuō)法中,不正確的是______(填字母)。

A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,否則結(jié)果偏小

C 紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D 該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性

E 可用木炭代替紅磷,其它儀器、藥品不變。

(4)實(shí)驗(yàn)A、B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)和生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按照要求書(shū)寫化學(xué)方程式。

1)用天然氣作燃料_____。

2)用鹽酸或硫酸除鐵銹_____。

3)曾青(銅的化合物)得鐵則化為銅_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式);

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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