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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析,48.0g樣品放入質(zhì)量為100.0g的燒杯中,150.0g稀鹽酸分3次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g

190

232

278

請(qǐng)計(jì)算:

(1)樣品中CO2的質(zhì)量為_________________g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線(xiàn)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)從中獲取信息回答下列問(wèn)題:

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線(xiàn)上坐標(biāo)為(18,7)的點(diǎn)所表示的意義______。

③曲線(xiàn)上坐標(biāo)為( 15, 12)的點(diǎn)表示的溶液中的微粒有_____________(用化學(xué)用語(yǔ)表示)

(2)小明完成上述實(shí)驗(yàn)幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞。請(qǐng)幫助小明完成如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸。

沒(méi)有氣體產(chǎn)生。

沒(méi)有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液。

_________________

已經(jīng)變質(zhì)

②寫(xiě)出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

③你認(rèn)為方案一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確?_______________(正確不正確”)。請(qǐng)說(shuō)明理由___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題:

資料:

(1)重鉻酸銨為桔黃色粉末,加熱至180℃時(shí)可分解得到氮?dú)猓?/span>

(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)::鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/span>

(1)儀器B的名稱(chēng)是_______________________。

(2)利用上述儀器和重鉻酸銨,在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú),其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有____ (填序號(hào)) ,還必須補(bǔ)充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

(3)根據(jù)已有知識(shí),收集氮?dú)庵荒苡门潘ǎ碛墒?/span>_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從我們的衣食住行到國(guó)防科技都離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。

A 大量使用化石燃料 B 露天焚燒垃圾 C 發(fā)展軌道交通,低碳出行

(2)TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

(3)下列屬于復(fù)合材料的是_______________ (填字母)。

A 聚酰胺(俗稱(chēng)尼龍)

B 鋁合金

C 鋼筋混凝土

D 玻璃鋼

(4)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與____________共同作用的結(jié)果。工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),沒(méi)有按照正確的稱(chēng)量食鹽、量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作(圖示為小明操作時(shí)的讀數(shù),其它操作均正確)。小明實(shí)際稱(chēng)量的氯化鈉的質(zhì)量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)真實(shí)值為___________ ( 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù),水的密度為lg/cm3)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A-I是初中常見(jiàn)的純凈物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,一些反應(yīng)條件已略去,其中A在常溫下是無(wú)色液體,可作溶劑,B為單質(zhì),E為黑色固體, H為藍(lán)色沉淀。

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式:________________。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________。

(4)反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列所示實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)_的是

A.甲實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)管口燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點(diǎn)燃,因?yàn)橐谎趸加卸,直接排放?huì)污染空氣

B.乙實(shí)驗(yàn)中,提升物體,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大,說(shuō)明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)

C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D.丁實(shí)驗(yàn)中,用玻璃棒攪拌的目的是減慢水的蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱(chēng)鋇餐。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作鋇餐,就會(huì)致人中毒,此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:

I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示;

II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為兩種

B. 取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說(shuō)明步驟I中加入的稀鹽酸已過(guò)量

C. 根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5g

D. 硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4。因此,本身無(wú)毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì),如純堿也可解毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下,甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類(lèi)相同,每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B.①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C.③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)汞的表面都有黑色物質(zhì)生成

C.波義耳的實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)物質(zhì)加熱后質(zhì)量增加,這種現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋

D.拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,玻璃鐘罩內(nèi)汞的液面逐漸上升,達(dá)到一定高度后不再變化

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