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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中不正確的是

A.生成氫氣的質(zhì)量:>>.

B.相對(duì)原子質(zhì)量:>>

C.金屬活動(dòng)性:>>

D.消耗硫酸的質(zhì)量:>>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第___份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。

(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。(要求寫出計(jì)算過程)

(3)在給出的坐標(biāo)紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2°C時(shí), 30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

C.t1°C時(shí), 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

D.甲溶液從t2°C降溫到t1°C,一定有晶體析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng): ,則下列說(shuō)法中正確的是

A.M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后原子的種類不變,數(shù)目可能變

B.MN、P、Q可能含有同一種元素

C.P是單質(zhì)、Q是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.16gM64gN能恰好完全反應(yīng),則PQ的質(zhì)量之比為1: 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們可以利用如下三種關(guān)系,對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納,以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系,正確的是

A.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):交叉關(guān)系

B.單質(zhì)和氧化物:交叉關(guān)系

C.化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng):并列關(guān)系

D.混合物和冰水混合物:包含關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是(  )

A.Fe+2HCl═FeCl2+H2

B.2NO+O22NO2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D.2NaCl2Na+Cl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有22.3 g Na2CO3NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:

求:(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量_________。

2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

(提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二:___________________;猜想三:Ca(OH)2

他的依據(jù)是______________________________________________________________。

(交流反思)經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

________________________________________________________________________。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到____________________,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,______________________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________________。結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。

(拓展應(yīng)用)1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是___________(選填圖中裝置序號(hào))。

A B C D E F

2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若在實(shí)驗(yàn)室里用H2O2在一定條件下反應(yīng)制取并收集到干燥的氧氣,則選用下列裝置中的_______組合(填編號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ ;若用①⑤組合在實(shí)驗(yàn)室中又可制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

圖中微粒共能表示______種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式__________。該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存,其原因:一是暴露在空氣中易_________;二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______

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