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科目: 來(lái)源: 題型:

5、以下行為中,有利于保護(hù)我市環(huán)境的是( 。
①植樹(shù)造林②不用含磷洗衣粉③合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬
④合理使用農(nóng)藥和化肥⑤工廠將廢水處理合格后排放⑥盡量使用可降解塑料制品.

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、食品安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶,以下食品不會(huì)對(duì)人體有害的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、水是生命之源,下列生活中的“水”能看成純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、以下生活現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

該題分為A,B兩題,任選一題,兩題都做,以第一題計(jì)分:
主要成分:碳酸鈣
含鈣量:每片含碳酸鈣1.875g;每瓶50片;共含鈣40g;
A:某鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素,每瓶鈣片的標(biāo)簽如圖,通過(guò)計(jì)算回答:
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,此標(biāo)簽的含鈣量是否正確?
(2)一個(gè)缺鈣病人每天服用2片該鈣片可達(dá)到補(bǔ)鈣目的,若他改喝牛奶,每100mL牛奶中含鈣0.2g,則他至少每天要喝多少毫升牛奶?

  • 鹽酸
    體積:500m L
    化學(xué)式:HCl
    Mr:36.5
    密度:1.19g/cm3
    質(zhì)量分?jǐn)?shù):37%B:(第1,2小題各1分,第3小題2分)實(shí)驗(yàn)室保存的一瓶濃鹽酸,瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上的提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
    (1)瓶?jī)?nèi)濃鹽酸的質(zhì)量是
     
    g;
    (2)用5mL該濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的鹽酸
     
    g(答案保留一位小數(shù));
    (3)現(xiàn)用剛配好的20g10%的鹽酸與足量的鋅粒完全反應(yīng),制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣0.54L,通過(guò)計(jì)算判斷實(shí)驗(yàn)室中濃鹽酸是否有部分氯化氫揮發(fā)(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度是0.09g/L).

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)乙醇(C2H5OH)在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mL(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí)會(huì)影響人的駕車能力.已知飲用某啤酒大杯0.56L,會(huì)使乙醇含量升高30mg/100m L.回答:
    ①乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
     

    ②乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (答案保留一位小數(shù));
    ③小明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高
     
    mg,是否影響他駕車能力?
     
    (填寫(xiě)“影響”或“不影響”)

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    29、向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).
    [提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
    [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化.現(xiàn)利用如圖裝置進(jìn)行.
    [實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
    (1)打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是
    氧氣(或O2

    (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
    過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生

    實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
    (1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.小軍的依據(jù)是:
    根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3
    取少量反應(yīng)后所得的溶液于試管中,加入稀鹽酸;沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;生成物中沒(méi)有Na2CO3

    為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn).

    (2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈
    性.
    [表達(dá)與交流]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    28、小明按如圖裝好了實(shí)驗(yàn)裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    (1)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?div id="pujzofw" class="quizPutTag">比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應(yīng)的速率的大。

    (2)裝置中細(xì)長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是:
    相同的液體體積變化在細(xì)長(zhǎng)的玻璃導(dǎo)管中造成的液面高度變化大,便于觀察
    ;
    紅墨水的作用是
    導(dǎo)管中的液柱呈現(xiàn)紅色,便于觀察導(dǎo)管中液面高度的變化

    (3)你估計(jì)兩根玻璃導(dǎo)管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面的上升速度比裝置B的快
    ;
    理由是
    等質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣與鹽酸的接觸面積比塊狀碳酸鈣的大,反應(yīng)速率快,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)大

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    精英家教網(wǎng)
    (1)通氧氣,只加熱T2處,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,T2處的現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)方程式為
     
    ;T1處你認(rèn)為有無(wú)明顯現(xiàn)象
     
    (填“有”或“無(wú)”),理由是
     

    (2)通足量氧氣,T1、T2處同時(shí)加熱,T1處觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;C處觀察到的現(xiàn)象是
     

    (3)減少氧氣的供給量,T1、T2處繼續(xù)加熱,假設(shè)T1處反應(yīng)明顯處于不完全階段時(shí),
    T2處可能觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,化學(xué)反應(yīng)式為
     
    ,此時(shí)尾氣中肯定含有毒氣體
     
    (填化學(xué)式),為防止有毒氣體散發(fā)到空氣中,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出尾氣處理示意圖
     

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