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21、右圖是收集某氣體X并對它吸收處理的正確裝置,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置請你推測該氣體的兩條性質(zhì).
(1)
密度比空氣大

(2)
有毒,能與NaOH溶液反應(yīng)等(答出兩點(diǎn)即可)

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20、化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸
(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是
紅色褪去,說明堿已被消耗

(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是
該反應(yīng)是不是恰好完全反應(yīng)

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)2002年12月1日,美國哥倫比亞號航天飛機(jī)在空中解體,美國政府宣稱:“不能私自收藏其碎片,其原因是沾有劇毒的燃料聯(lián)氨(N2H4)”.其實(shí)在航天飛機(jī)碎片與大氣層高速摩擦燃燒時(shí),即使沾有聯(lián)氨也早就燃燒變成了氮?dú)夂退垖懗雎?lián)氨在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)
 
保存.已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2Si03)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是
 
(填標(biāo)號).
A.玻璃塞     B.木塞      C.橡皮塞.

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17、某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料

(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害:
酸化土壤

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是
A
(填字母).
A、將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)B、建議環(huán)保部門限令整改
C、將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放D、工廠和居民改用較清潔的燃料

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(1)20℃時(shí)NaNO3的溶解度是88g.將50gNaNO3放入50g水中,充分溶解后,形成20℃NaNO3
 
(選填“飽和”或“不飽和”),該溶液的質(zhì)量是
 
g,此時(shí)溶液中NaNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 

(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,應(yīng)先用天平稱量
 
g氯化鈉放在燒杯中,再用規(guī)格為
 
量筒(從1OOmL、5OmL、2OmL申選擇)量取
 
mL水(水的密度為lg/mL),倒人燒杯中攪拌,即可得到所需溶液.

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11、人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中含量最多且又不是屬于有機(jī)物的是( 。

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8、某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變,下列操作可行的是( 。

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實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣.取100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加入到盛有13g鋅的燒杯中,恰好完全反應(yīng).請你計(jì)算:
(1) 生成氫氣的質(zhì)量為
 
克;
(2) 硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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(2010?呼倫貝爾)在日常生活中,人們越來越注重微量元素的攝取,碘元素對人體有著至關(guān)重要
的作用.如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的 說明.請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”可預(yù)防
甲狀腺腫大或粗脖根病
甲狀腺腫大或粗脖根病
;
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48
;
(3)每袋“加碘食鹽”中碘元素的質(zhì)量至少為
20
20
毫克.

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某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們就空氣中氧氣的含量進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
精英家教網(wǎng)
(1)興趣小組的同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分發(fā)生反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇下列藥品中的
 
(填字母代號);
A.蠟燭      B.紅磷    C.硫粉      D.鐵絲
(2)為了充分消耗廣口瓶中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 
;
(3)如圖所示,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析,同學(xué)們得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的
 
;
(4)通過此實(shí)驗(yàn)還可以推斷廣口瓶中剩余的主要?dú)怏w的化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)前在廣口瓶中加適量水的作用是
 

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