（2012?泰寧縣模擬）下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　　）

（2012?泰寧縣模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是（　�。�

（2012?泰寧縣模擬）如圖，加熱時(shí)水變成水蒸氣，對(duì)這一變化的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

（2012?泰寧縣模擬）氮?dú)夂蜌錃庠谝欢�條件下，能發(fā)生反應(yīng)N₂+3H₂=2NH₃，若用表示氮原子，用表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為（

（2013?東城區(qū)二模）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．工業(yè)上制備硅的反應(yīng)SiO₂+2C

高溫  .

Si+2CO↑屬于（　　）

（2013?奉賢區(qū)一模）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途錯(cuò)誤的是（　�。�

（2012?平谷區(qū)二模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的；
②點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先，再點(diǎn)燃；
③做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先；
④用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（2）下圖是小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中主要操作過(guò)程的示意圖．

①上述實(shí)驗(yàn)是小明從以下四個(gè)考題中抽簽確定的，他抽到的是四個(gè)選項(xiàng)中的項(xiàng)的考題．
A．粗鹽提純                 B．二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿
C．酸的化學(xué)性質(zhì)             D．氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿
②按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分．請(qǐng)找出他得分的操作、、．（填序號(hào)）
③小明抽到該題后，看到實(shí)驗(yàn)桌上所需的用品（如圖），發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和藥品．請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱；所缺的藥品是、．

④小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理選擇實(shí)驗(yàn)裝置，他利用上圖所給的儀器組裝成的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：．

（2010?寧德）圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖1、圖2回答：

（1）50°C時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是．
（2）圖2中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）．請(qǐng)判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是（填甲或乙或丙）．
（3）從圖1中，你能得到哪些信息？（任寫(xiě)一條）．

請(qǐng)從H、He、O、C、Cl、Na、Ca等幾種元素中選擇適當(dāng)元素，按要求填空：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)氫氧根離子；②人體中含量最多的物質(zhì)．
（2）從氦氣、二氧化碳、甲烷、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
①可用作干燥劑的是；②可用作燃料的是；
③可用作滅火劑的是；④可用作焊接金屬保護(hù)氣的是．
（3）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問(wèn)題：
①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是．
②該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是．
③同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是（填序號(hào)）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
④消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是．