（2013?營口）A～I是初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請回答下面問題：
（1）物質(zhì)I的化學式是；    物質(zhì)E的化學式是．
（2）反應②的基本反應類型是．
（3）物質(zhì)F屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（4）物質(zhì)C的用途有（寫一點即可）．
（5）反應①的化學方程式為．

（2013?營口）金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用．
（1）據(jù)有關(guān)報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是．
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式．
（3）同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：
      Cu（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液、Fe（NO₃）₂溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲．
Ⅰ、小華同學設計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ④把銅絲插入裝有AgNO₃溶液的試管中．
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是，④中的化學方程式是．你認為小華所做的實驗（填序號）是多余的．
Ⅱ、后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的．他選用的三種藥品是（寫出一種藥品組合即可）．

（2013?營口）環(huán)境與能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會導致很多環(huán)境問題．去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒  B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電                D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO₂，這是引發(fā)溫室效應的最主要原因，自然界中消耗CO₂的主要途徑是．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有（寫一種即可）．

（2013?營口）化學無處不在，請按要求用學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法：
（1）用微粒觀點解釋：洗過的濕衣服過一段時間后會變干．
（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是．
（3）氮氣作食品包裝袋中的保護氣．
（4）服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多（用化學方程式解釋）．

（2013?營口）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）t₁℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是．
（3）t₂℃時，將40g甲固體放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）將t₃℃時等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t₁℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是：甲丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）當甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時，提純甲物質(zhì)所采用的方法是．

（2013?營口）水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：（填序號）．
①過濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是（填序號）．
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為．

（2013?營口）化學與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石中選擇適當物質(zhì)，并用相應的化學式填空．
（1）用于切割玻璃的是； 
（2）用于制導線的是；
（3）用于改良酸性土壤的是； 
（4）用于配制生理鹽水的是；
（5）用作復合肥料的是．

（2013?營口）用化學用語填空：
（1）兩個氫原子； 
（2）氫氧根離子； 
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價．

（2013?營口）下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（　�。�