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科目： 來源： 題型：

總結是學習化學常用的一種方法，以下是從小明的筆記本上摘抄的幾句話，你認為錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列反應是氧化反應但不是化合反應的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

對催化劑在化學反應前后的下列判斷：①質量改變②質量不變③化學性質改變④化學性質不變⑤不影響產物質量⑥增加產物質量．其中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

新買來的燈泡內玻璃柱上常常有一點兒暗紅色物質，這是為了除去燈泡里殘留的氧氣，延長燈泡的壽命，這種紅色物質是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?張家港市模擬）生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生活中，我們經常要對一些生活物質進行鑒別．鑒別下列各組物質所采用的方法或所加物質不完全正確的一組是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某學生用托盤天平稱5.6g固體藥品時，發(fā)現指針向右偏，應采取的措施是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

可以用來區(qū)分空氣和二氧化碳的最好方法是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、B兩種途徑的反應的文字表達式．A：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）
D
D
（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加  入
催化劑或二氧化錳．
催化劑或二氧化錳．
．
（4）根據“綠色化學”理念，
A
A
（填序號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

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同步練習冊答案