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科目: 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在.這里的“鈣”是( 。

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科目: 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氮原子
2N
2N

(2)4個(gè)五氧化二磷分子
4P2O5
4P2O5
;
(3)鎂離子
Mg2+
Mg2+

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
H2O
H2O
;
(5)三氧化硫中硫元素的化合價(jià)
+6
S
O3
+6
S
O3
;
(6)3個(gè)硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
;
(7)構(gòu)成氯化鈉的微粒
Na+、Cl-
Na+、Cl-

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科目: 來源: 題型:

對下列事實(shí)的解釋正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)稱取2克該漂白粉樣品,加水溶解配成250毫升溶液.從中取出25毫升該溶液到入一只燒杯中.在該燒杯中加入適量的稀硫酸,測得用掉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸溶液9.8g.試計(jì)算:
(1)2g的漂白粉生成氯氣的質(zhì)量;
(2)該漂白粉的X%.
信息:工業(yè)上表示漂白粉的質(zhì)量優(yōu)劣公式:X%═
氯氣的質(zhì)量漂白粉的質(zhì)量
×100%

化學(xué)方程式為:Ca(ClO22+CaCl2+2H2SO4═2CaSO4+2Cl2+2H2O.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

尿素在農(nóng)業(yè)上,是一種化肥.以尿素化學(xué)式CO(NH22]為原料,硅膠為催化劑可以生成一種白色粉末的晶體(化學(xué)式:C3H6N6).同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究該反應(yīng)過程的氣體成分:
查閱資料:
(1)尿素化學(xué)式CO(NH22]屬于
肥(填“鉀”、“氮”、“磷”或“復(fù)合”)
(2)反應(yīng)要在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到該白色晶體粉末,同時(shí)產(chǎn)生兩 種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(3)氨氣遇水顯堿性,NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
提出問題:反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
假設(shè)猜想:根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號)
,理由是
氨氣和二氧化碳都是無色氣體,氨氣具有刺激性氣味;
氨氣和二氧化碳都是無色氣體,氨氣具有刺激性氣味;

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析:
(1)A裝置的作用是冷凝得到白色晶體.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明
有氨氣生成
有氨氣生成

同時(shí)看到D中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成

(3)C中濃硫酸的作用
除去二氧化碳中的氨氣
除去二氧化碳中的氨氣

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解得到白色晶體的化學(xué)方程式為:
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
  b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A
A
C
C
.請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)用該裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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如圖各物質(zhì)間反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為金屬單質(zhì).根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)請你推出物質(zhì)X的化學(xué)式
MgCl2
MgCl2
,
(2)物質(zhì)甲的名稱可能是
氧化鎂
氧化鎂
、
氫氧化鎂
氫氧化鎂
;(寫兩種可能)
(3)物質(zhì)丙的化學(xué)式
Mg
Mg
,物質(zhì)丙與CuCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+CuCl2=Cu+MgCl2
Mg+CuCl2=Cu+MgCl2

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家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋茶”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識.
(1)廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,天然氣.天然氣的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2

(2)廚房中的“米”,為人體提供能量,食物中的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、
維生素
維生素
無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.下列各類食物中富含蛋白質(zhì)是
CD
CD
(填字母).
(3)廚房中的“油”,其液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
隔絕空氣或氧氣
隔絕空氣或氧氣

(4)廚房中的“鹽、醬、醋、茶”,都是生活中常見的,生活中還有大家常見的白糖.在制糖工業(yè)上是利用了活性炭的
吸附
吸附
性,除去有色有味的物質(zhì).
(5)下列是廚房中的“鍋碗瓢盆”,
①其中主要成分是有機(jī)合成材料的是
b
b
(填字母).

a水龍頭

b塑料餐具

c鐵鍋

d不銹鋼勺
②水龍頭表面鍍有一層鉻,是為防止鐵生銹.其防銹原理是隔絕
空氣或氧氣
空氣或氧氣

③我們會(huì)選擇鐵鍋炒菜,主要由于鐵具有良好的
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
,并且鐵鍋提供鐵元素.同時(shí),還可以通過攝入適量的鐵粉在胃酸(鹽酸)作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
,其基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

常見金屬活動(dòng)性順序如圖:

下列各組物質(zhì)能通過加入硫酸銅溶液判斷金屬活潑性的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與含義不相符的是(  )

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同步練習(xí)冊答案