（2006?如東縣二模）為了探究物質的燃燒條件，小明同學使用如圖所示的裝置進行實驗．
（1）實驗不久小明看到了預期的現象，因而他得出了物質燃燒的條件：
① ②  ③．
（2）實驗A中，開始時紅磷和水下白磷都沒有燃燒，可是時間稍長紅磷也著火燃燒起來了．實驗結束后小明對“紅磷為什么會燃燒？”進行了反思．如果讓你做該實驗，為了防止紅磷著火燃燒，請你提出一點改進措施．

（2006?如東縣二模）甲、乙、丙是三種單質，A、B、C是三種化合物，它們之間有如圖所示的轉化關系：
據此推斷：
（1）乙 BC （每空填一種化學式）
（2）甲單質應滿足的條件是．
（3）上述轉化關系中未涉及到的基本反應類型是．

（2006?如東縣二模）某課外興趣小組同學利用學校鄰近海邊的自然條件，設計了用貝殼（主要成分為CaCO₃）、海水（含少量氯化鎂）和鹽酸來生產氯化鎂的實驗方案．其反應流程如下：貝殼

①

生石灰

②

熟石灰

③

氫氧化鎂

④

氯化鎂
上述反應中屬于化合反應的是（填序號），實驗過程中發(fā)生了兩個復分解反應，寫出反應的化學方程式：，．

（2006?如東縣二模）如圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．現有t₂℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在），請根據下圖回答：
（1）t₁℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質量的水，析出晶體最多的是；
（2）將三種飽和溶液分別從t₂℃降溫到t₁℃時，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為．
（3）當甲中含有少量的乙時，可用方法提純甲．
（4）若已知甲物質為氫氧化鈉．將一定質量的1%的甲溶液，通電一段時間后，正極得到的氣體的質量為8克，溶液中溶質的質量分數變?yōu)?%，則原溶液的質量為g．

（2006?如東縣二模）描述下列符號的意義：
2Al³⁺；2Fe；3H₂SO₄；

+2

Mg

．

（2006?如東縣二模）下列各組溶液，不加其它試劑，無法鑒別的是（　�。�

（2006?如東縣二模）初一的生物課上，秦老師告訴同學們，飲食合理有利于身體健康．小明回家后，看到飯桌上的食物是：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．便跟媽媽說這個食譜營養(yǎng)不夠全面，應該再增加一項．你認為應該增加的是（　�。�

（2006?如東縣二模）隨著人們生活水平的提高，私家車越來越多，但有些司機的素質卻不高．有人超速行駛，有人酒后駕車，導致交通事故劇增！目前有關部門做出決定，司機酒后駕車將受到嚴懲．交警常用裝有重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）的儀器檢測司機是否酒后駕車．重鉻酸鉀中鉻（Cr）元素化合價為（　　）

（2006?如東縣二模）為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學做了一些分子、原子的模型，其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是（　�。�

（1）黃河水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；用次氯酸可殺死細菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠利用黃河水生產自來水的步驟如下：

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為（填編號）．
②能消毒殺菌的步驟為（填編號）．
（2）寧夏屬于嚴重缺水的地區(qū)，我們要保護好水資源．下列做法中，可能會造成水污染的是．
A．生活污水經處理后再排放      B．禁止含磷洗滌劑的使用
C．合理使用農藥和化肥          D．在水庫周邊興建造紙廠
（3）水和二氧化碳都可以用于滅火，水滅火的原理是：；二氧化碳滅火的原理是：．