凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌、⑤活性炭層吸附．
（1）其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)）．
（2）要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號(hào)）．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利，生活中軟化硬水可采取的方法．

（2012?宿遷）3月22日是“世界水日”．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�

（2012?鄭州二模）當(dāng)前，校車生產(chǎn)及安全問題再次引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注．為了防止校車事故頻頻發(fā)生，2012年3月29日國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》．
Ⅰ．安全性是校車的一項(xiàng)重要的指標(biāo)．
（1）在某次校車碰撞實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是
A．玻璃破碎    B．輪胎爆炸   C．車子變形    D．油箱著火  E．安全氣囊打開
Ⅱ．校車生產(chǎn)中用到的材料
（2）鐵、銅、鋁是校車生產(chǎn)中常用的金屬材料．
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明三種金屬的活動(dòng)性順序．
②鋁在常溫下有較強(qiáng)的抗腐蝕能力的原因是．
若校車生產(chǎn)中需要1t鋁，則需要含氧化鋁90%的鋁土礦多少噸？（2Al₂O₃ 

通電  .

4Al+3O₂↑）
③鋼鐵材料在焊接前，首先要進(jìn)行除銹，此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為．鋼鐵防銹常用方法有（至少二項(xiàng)）．
（3）橡膠、塑料、錦綸、皮革等也是校車生產(chǎn)中常用的材料．
①橡膠、塑料及錦綸均屬于材料．
②鑒別羊毛、錦綸的方法是．
Ⅲ．校車的燃料．
（4）汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料，但隨著油價(jià)的不斷攀升，后者開始備受青睞．請(qǐng)寫出上述任一種燃料燃燒的化學(xué)方程式．

（2012?鄭州二模）康康通過實(shí)驗(yàn)A探究某中和反應(yīng)的pH變化情況，并繪制曲線如圖B所示．
（1）請(qǐng)寫出康康可能用到的一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，并據(jù)此回答以下兩個(gè)問題．
（2）滴管中的試劑X為．
（3）實(shí)驗(yàn)中可能用到的指示劑及其顏色變化情況是什么？

（2012?鄭州二模）明明在實(shí)驗(yàn)利用粗鹽，經(jīng)提純后來配制一定體積的2%的氯化鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，明明用到了以下操作步驟：①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④蒸發(fā) ⑤過濾．請(qǐng)用序號(hào)表示其正確實(shí)驗(yàn)順序是．（部分操作可重復(fù)使用）
（2）圖是明明進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處．
（3）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2%，請(qǐng)寫出明明可能出現(xiàn)的一種操作失誤．

（2012?鄭州二模）（1）氫氧化鉀跟氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)非常相似，請(qǐng)從其微觀構(gòu)成上說明原因？
（2）長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鉀溶液也會(huì)發(fā)生變質(zhì)．請(qǐng)分別選用三種不同類別的物質(zhì)，檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸�鉀溶液是否變質(zhì)．（用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示即可）
              部分堿、鹽的溶解性表（20℃）

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶

（2012?鄭州二模）康康在實(shí)驗(yàn)室用欲用10g 98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸．
（1）請(qǐng)通過計(jì)算說明，康康需要量取水的質(zhì)量為多少？
（2）請(qǐng)寫出康康稀釋濃硫酸的方法．

（2012?鄭州二模）40℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)充分溶解，剛好得到甲物質(zhì)的飽和溶液．
（1）圖B中可表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是（填“a”或“b”）．
（2）向燒杯中加入固體硝酸銨后，甲試管內(nèi)的現(xiàn)象是．
（3）向燒杯中加入固體燒堿后，乙試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2012?鄭州二模）明明擬通過以下流程來處理某潮濕空氣樣品（每步所用試劑均過量）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①的化學(xué)方程式是．
（2）步驟②的目的是．
（3）Z的組成是．

（2012?鄭州二模）康康想探究白醋的酸堿度，操作方法是：在玻璃片上放一小片用蒸餾水濕潤(rùn)過的pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與比較．他測(cè)出的pH（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．