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圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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圖為實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。

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下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是(  )

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下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式有錯(cuò)誤的是(  )

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明代愛國(guó)將領(lǐng)于謙在12歲時(shí)寫過一首《石灰吟》,這首詩(shī)中描寫的情景中,屬于物理變化的是(  )

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PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它對(duì)空氣質(zhì)量和 能見度等有重要的影響.2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是( 。

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(2009?懷化)乳制品中蛋白質(zhì)的含量高低是衡量其質(zhì)量的重要參數(shù)之一.乳制品中蛋白質(zhì)含量的檢測(cè)是通過測(cè)定其中的含氮量,然后按一定的換算系數(shù)折算而成.三聚氰胺是一種重要的化工原料,嬰幼兒若攝入,極易產(chǎn)生膀胱結(jié)石、腎結(jié)石,進(jìn)一步可發(fā)膀胱癌.
(1)已知三聚氰胺的分子式為C3N6H6,則三聚氰胺含
3
3
種元素;其中碳、氮元素的質(zhì)量比為
3:7
3:7

(2)每種蛋白質(zhì)都有其恒定的含氮量[約在1 4%~l 8%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))],試通過計(jì)算說明不法分子在乳制品中添加三聚氰胺的主要目的.

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(2009?懷化)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用12.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)完全后在相同條件下稱得剩余固體的質(zhì)量為8.16克.試計(jì)算:
(1)該小組同學(xué)共制得氧氣多少克?
(2)消耗氯酸鉀多少克?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2009?懷化)請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問題.
[發(fā)現(xiàn)問題]小軍媽媽削好蘋果后,沒立即吃,一段時(shí)間后,小軍發(fā)現(xiàn)果肉上產(chǎn)生了一層咖啡色的物質(zhì),好像“生銹“一般.小紅削過鉛筆的小刀清洗后忘了擦干,第二天她發(fā)現(xiàn)小刀已經(jīng)生銹.小剛發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銹,十分驚訝.
[提出問題]小紅聽小軍和小剛議論后,決定組織小組同學(xué)共同探討以上物質(zhì)生銹的原因.
[搜集證據(jù)]
(1)已學(xué)知識(shí):鐵生銹的條件是
與氧氣(空氣)和水同時(shí)接觸
與氧氣(空氣)和水同時(shí)接觸

(2)查閱有關(guān)資料:蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究銅生銹的條件:將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月,觀察、記錄現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、
氧氣
氧氣
、
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
[得出結(jié)論]經(jīng)過交流、討論,小組同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除與水有關(guān)外還可能都與(填分子式)
O2
O2
 有關(guān).
[反思與應(yīng)用]
(1)請(qǐng)你寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的方法:
保持金屬制品表面的潔凈和干燥
保持金屬制品表面的潔凈和干燥

(2)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議:
將食品進(jìn)行真空包裝
將食品進(jìn)行真空包裝

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同步練習(xí)冊(cè)答案