(2004?黃岡)在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)后的生成物,甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜想:甲認(rèn)為有H
2、CO生成;乙認(rèn)為有H
2、CO、CO
2生成;丙認(rèn)為除有H
2、CO、CO
2外,可能還有其它的含碳化合物生成.
(1)探究小組組長丁認(rèn)為三位同學(xué)的猜想均存在其合理性,請你從原子--分子論的觀點(diǎn)解釋他們猜想的合理性.
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變,原子個(gè)數(shù)沒有增減.但反應(yīng)后的生成物是否存在,必須用實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究驗(yàn)證
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變,原子個(gè)數(shù)沒有增減.但反應(yīng)后的生成物是否存在,必須用實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究驗(yàn)證
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(2)乙同學(xué)為了證明他的猜想是正確的,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
請運(yùn)用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)原理的合理性:
①觀察A中澄清石灰水的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有CO2;②觀察C中灼熱的氧化銅和D中的無水硫酸銅的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有H2;③觀察C中灼熱的氧化銅和E中澄清的石灰水的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有CO;故乙同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)原理是合理的
①觀察A中澄清石灰水的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有CO2;②觀察C中灼熱的氧化銅和D中的無水硫酸銅的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有H2;③觀察C中灼熱的氧化銅和E中澄清的石灰水的變化情況可檢驗(yàn)混合氣中是否有CO;故乙同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)原理是合理的
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