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科目: 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)別氯化鈉和碳酸鈉兩種無(wú)色溶液的方法中不可行的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

廢舊電器的某些部件含有Fe、Cu、Ag、Au等金屬,為回收資源,保護(hù)環(huán)境,要對(duì)這些廢舊電器進(jìn)行處理.先經(jīng)物理方法初步處理后,再與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾,剩余固體中不可能存在的金屬是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

用銅做電纜、電線,主要是利用銅這種金屬的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,其中屬于陽(yáng)離子的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究.
[查閱資料]
①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成.
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氨氣(NH3).
[問(wèn)題探究]
(1)汽車(chē)經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2
2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2

(2)工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.

①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可以,其理由可能是
濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差
濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置II.請(qǐng)分析:裝置II中A的作用
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水
;若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);
③根據(jù)裝置II,小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有:
a.稱(chēng)量裝置D.
b.稱(chēng)量樣品,檢查裝置氣密性.
c.打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣.
d.打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.
其正確順序?yàn)?!--BA-->
bcadca
bcadca
(填字母序號(hào),可重復(fù)).
(4)該小組對(duì)某一工業(yè)級(jí)NaN3樣品進(jìn)行檢測(cè).取100克該樣品于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并不斷振蕩.
首先發(fā)生的反應(yīng)是:2Na2CO3+H2SO4=2NaHCO3+Na2SO4;
然后發(fā)生的反應(yīng)是:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑;
在上述過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示.

①請(qǐng)你根據(jù)以上信息,在圖乙的坐標(biāo)系中畫(huà)出檢測(cè)過(guò)程中燒杯中溶液的質(zhì)量隨滴加硫酸溶液質(zhì)量的變化曲線.
②計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a
集氣瓶
集氣瓶

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
AE
AE
(填編號(hào)).寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下在試管中加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管中,不能使木條復(fù)燃的是
A
A

A.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
C.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
D.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(4)如圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再趁熱迅速地伸到制得的氫氣中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a.在圖I中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用
稀硫酸
稀硫酸

b.在圖I的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的
B
B
(填“A”或“B”)裝置
c.上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是
可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫(xiě)出下列方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)用稀鹽酸除鐵銹
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;復(fù)分解
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;復(fù)分解
反應(yīng)
(2)氫氧化銅加熱生成兩種氧化物
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O;分解
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O;分解
反應(yīng)
(3)甲烷燃燒
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)用一氧化碳、生石灰、明礬、肥皂水四種物質(zhì)填空:
①吸煙有害健康,煙氣中含有的有害氣體是
一氧化碳
一氧化碳

②為了防止食品受潮,常用
生石灰
生石灰
作干燥劑.
③可用于區(qū)別軟、硬水的是
肥皂水
肥皂水
;能把渾濁的河水變澄清的是
明礬
明礬

(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).H、C、O、Na是初中常見(jiàn)的幾種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①“可口可樂(lè)”中的酸是
H2CO3
H2CO3
;②焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是
NaHCO3
NaHCO3
;
③地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
O2
O2
;④爐具清潔劑中的堿是
NaOH
NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案