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(2012?和平區(qū)一模)根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)圖中微粒共能表示
3
3
 種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式
NaOH
NaOH

(2)圖中表示的陰離子是(用離子符號表示)
O2-
O2-

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(2012?和平區(qū)一模)2011年3月ribrn發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.完成下列各題:
(1)“水是生命之源“,飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體他康.可用
pH試紙
pH試紙
測定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(2)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來最理組的能源--氫氣,是將
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學(xué)式:
C6H12O6
C6H12O6

(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
淘米水可以用來沖廁所
淘米水可以用來沖廁所

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(2012?和平區(qū)一模)化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析,解決生產(chǎn)生活的問題,請按要求回答下列問題:
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
食鹽
食鹽
,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
食用油
食用油

(2)生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.用沙子滅火的主要原理是
隔絕氧氣,使可燃物與氧氣分離
隔絕氧氣,使可燃物與氧氣分離

(3)隨著全球能源使用量的增長,煤、
石油
石油
、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開發(fā)新能源.如氫能、核能、
太陽能(或風(fēng)能,潮汐能等,合理即可)
太陽能(或風(fēng)能,潮汐能等,合理即可)
 (合理即可)(填一種)等.

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(2012?和平區(qū)一模)下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?BR>
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
A 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 將銀絲放入2mL10%硫酸銅溶液中
B 催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量二氧化錳和5mL5%過氧化氫溶液的試管中
C 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) 將植物嫩葉浸泡10mL蒸餾水中 取10mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中
D 鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果 將鐵釘放入裝有水的試管中,使鐵釘一半被水淹沒 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封

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(2012?和平區(qū)一模)下表是某同學(xué)用兩種方法鑒別物質(zhì)的情況,其中兩種方法都正確的是(  )
選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 方法和所加試劑
方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 滴加無色酚酞溶液 滴加氯化鋇溶液
B 一氧化碳和二氧化碳 通入紫色的石蕊溶液 通入澄清的石灰水
C 硝酸銨和硫酸鉀 加氫氧化鈣研磨 加適量水觀察是否溶解
D 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 加入碳酸鈉溶液 加入硫酸銅溶液

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(2012?和平區(qū)一模)工業(yè)酒精中含有甲醇.關(guān)于甲醇的下列敘述不正確的是( 。

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(2012?和平區(qū)一模)下列說法不正確的是( 。

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(2012?和平區(qū)一模)如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。

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(2012?和平區(qū)一模)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A Cu(NO32溶液 (AgNO3溶液) 加入過量的銅粉,過濾
B N2氣體 (O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
C Cu0 (Cu) 過量的稀硫酸溶液、過濾
D    KNO3 (NaCl) 熱水、降溫結(jié)晶、過濾

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探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定
質(zhì)量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如右圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們猜想的依據(jù)是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表
實(shí)  驗(yàn)  操  作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
取樣,滴加過量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加酚酞
取樣,滴加過量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加酚酞
產(chǎn)生白色沉淀,濾液不變紅
產(chǎn)生白色沉淀,濾液不變紅
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.

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