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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
①用托盤(pán)天平稱取15.6g氧化銅粉末   
②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 
③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62°C   
④用10mL量筒量取某溶液6.6mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有銅粉和鐵粉的混合20克與90.8克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣4升(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09克/升),求混合物中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(P=1.84g/mL)的濃H2SO4配500mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%(p=1.14g/mL)的稀H2SO4溶液,需濃H2SO4及水的體積分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但通常鋁制品卻很耐腐,這是因?yàn)?!--BA-->
鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化
鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化

(2)實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道,其原因是
酸液能與活潑的金屬反應(yīng),所以廢酸液倒入下水道有可能會(huì)腐蝕下水管道中的金屬材料
酸液能與活潑的金屬反應(yīng),所以廢酸液倒入下水道有可能會(huì)腐蝕下水管道中的金屬材料

(3)工人師傅在切割鋼板時(shí),常用CuSO4溶液畫(huà)線是因?yàn)椋ㄓ梅匠淌奖硎荆?!--BA-->
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)溶解度曲線回答問(wèn)題:

(1)如圖1所示為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖可知:在T3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是
60
60
g;在
T2
T2
℃時(shí),a和b物質(zhì)的溶解度相等.
(2)如圖2所示,t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
30g
30g
;
(3)在圖 2中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
t1℃甲和乙溶解度相等(甲和乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大或甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大)
t1℃甲和乙溶解度相等(甲和乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大或甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大)
;
(4)在圖 2中,分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得到的溶液是
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?!--BA-->
降低溫度(或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)
降低溫度(或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)
(任填一種方法).

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科目: 來(lái)源: 題型:

Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:
(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認(rèn)為X是
Ag
Ag
.這樣分類的依據(jù)是
不活潑金屬
不活潑金屬

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列條件下的氯化氫氣體的溶液即為鹽酸,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)在西漢時(shí)期就已經(jīng)發(fā)明濕法煉銅的方法,到宋朝已把此方法用于生產(chǎn)中,并形成了一定的生產(chǎn)規(guī)模.此反應(yīng)屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了一瓶純凈的氯酸鉀,現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的該氯酸鉀與3.2g的二氧化錳混合,其總質(zhì)量為13g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余物的質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體的質(zhì)量(g) 12.04 11.08 9.16 9.16
試計(jì)算:
(1)氯酸鉀完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
3.84
3.84
 克.
(2)求氯酸鉀反應(yīng)至t2時(shí),氯酸鉀分解的百分率為多少?(友情提示:分解百分率是指分解的物質(zhì)與該物質(zhì)總質(zhì)量的百分比)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填字母).
若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為
E
E
(填字母).實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口
b
b
通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案