下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是
A．空氣、氧氣     B．水、二氧化硫   C．氧化鐵、氫氣    D．．

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，a管產(chǎn)生的氣體是．
（2）用B圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是、 且密度比空氣大，因此在實(shí)際生活中的應(yīng)用為．
（4）當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的；③有充足的．
（5）①利用E圖所示方法，對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．如表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

鐵絲中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
燃燒時(shí)的現(xiàn)象	劇烈燃燒，極少火星	劇烈燃燒，少量火星	劇烈燃燒，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．
②【查閱資料】細(xì)鐵絲也可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱．
根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對(duì)“燃燒”的描述，你認(rèn)為 叫燃燒．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖1，回答問(wèn)題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、和（填儀器的名稱）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為；應(yīng)選用的收集裝置為，請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、石油和常稱為化石燃料；燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體；近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，氫氣是未來(lái)最理想的能源，寫(xiě)出該氣體燃燒的化學(xué)方程式；此外積極開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源已取得初步成效．
（3）2010年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，下列生活中不符合“低碳生活”做法的是
a．隨手關(guān)燈  b．鼓勵(lì)多用私家車(chē)  c．節(jié)約用紙   d．拒絕使用一次性碗筷．

化學(xué)就在我們身邊，它能改變我們的生活．請(qǐng)從①甲烷②氧氣③石灰石④活性炭⑤二氧化碳⑥石油中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）被稱為“工業(yè)的血液”的是；
（2）天然氣的主要成分是
（3）可用作冰箱除味劑的是；
（4）用作建筑材料的是；
（5）能供給人類呼吸的氣體；
（6）綠色植物進(jìn)行光和作用吸收的氣體為．

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）3個(gè)硫原子；
（2）2個(gè)氫分子；
（3）5個(gè)鎂離子；
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)．

化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的下列做法不合理的是（　　）

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�