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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題目要求書寫出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ).
(1)地殼中含量最多的元素為
 
;  2個(gè)氫原子
 
;人體中含量最多的金屬元素是
 
.人體中含量最多的物質(zhì)是
 
;
(2)2013年諾貝爾獎(jiǎng)又頒發(fā)了化學(xué)獎(jiǎng).今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們?cè)陔娔X模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn).將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到了網(wǎng)絡(luò)世界.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速.剎那間,電子就從一個(gè)原子核跳到另一個(gè)原子核,以前,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的每個(gè)步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù).而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下,化學(xué)家們讓計(jì)算機(jī)做“做幫手”來(lái)揭示化學(xué)過(guò)程.以鎂和氧氣反應(yīng)為例,鎂原子的最外層有
 
個(gè)電子,反應(yīng)時(shí)鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上,形成兩種帶電的粒子
 
 
.這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義:(1)3個(gè)鐵原子
 
,(2)N
 
,(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SiO3)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
 
 
 鈣≥0.2
 鈉≥0.2
 鉀≥0.2
 鎂≥0.2
(1)礦物質(zhì)水中含有的鎂元素
 
;
(2)久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子
 

(3)右表中的一種陰離子
 
;
(4)硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(5)產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氮原子
 
;(2)+2價(jià)的鎂元素
 
;(3)地殼中含量最高的元素是
 
;(4)空氣中含量最多的氣體是
 
.(5)4個(gè)硫酸根離子
 
;(6)氯化鈉
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)銀原子
 
;
(2)n個(gè)硝酸根離子
 
;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(4)保持三氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
; 
(5)氫氧化銅
 
;
(6)碳酸鉀
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫出數(shù)字和符號(hào)
(1)3個(gè)氯原子
 
;            
(2)2個(gè)硝酸根離子
 

(3)氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 
;
(4)三個(gè)五氧化二磷分子
 

(5)人體中缺
 
會(huì)使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)氫原子
 
          (2)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)
1個(gè)氧原子
 
;兩個(gè)二氧化碳分子
 
;氦氣
 

氫氧根離子
 
;硫酸鉀
 
;+2價(jià)鐵形成的化合物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氫分子
 
;            
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(3)硫酸根離子
 
;            
(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)氫分子
 
;
(2)2個(gè)鈣離子
 

(3)硝酸鋁
 
;
(4)氫氧化鐵
 

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