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關(guān)注全球氣候變化的會議在哥本哈根召開。初步達(dá)成2012年到2020年的全球減排協(xié)議。這里所謂的“減排”是指減少下列哪種氣體的排放()

A.氧氣   B.水蒸氣 C.氮?dú)?nbsp; D.二氧化碳

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下列金屬中,人類開發(fā)利用最晚的是(。

A.Al   B.Fe  C.Cu  D.Ag

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 “走進(jìn)花園能嗅到花的香味”,這句話主要說明了(。

A.分子很小  B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) 。.分子由原子構(gòu)成  D.分子間有間隔

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下面是某同學(xué)的午餐食譜:紅燒肉、大米飯、炒花生、燉雞湯,這位同學(xué)的食物中主要缺少的營養(yǎng)素是()

A.蛋白質(zhì)  B.糖類   C.維生素。.油脂

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今年的西南大旱讓我們更加明白了水的重要性。下列各種“水”中屬于純凈物的是( )

A.汽水   B.自來水  C.蒸餾水  D.礦泉水

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下列過程不包括化學(xué)變化的是( )

A.天然氣燃燒   B.膽礬研碎  C.糧食釀酒  D.白磷自燃

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右圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。

   (1)把這種濃硫酸稀釋為19.6%的硫酸溶液200g,需要這種硫酸的質(zhì)量為     g。

   (2)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)為            。

   (3)用稀釋后的硫酸溶液與13g鋅完全反應(yīng),可生成氫氣多少克?

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

             ①          ,      ②              。

丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是    ③               ,           ④           。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

(4)你認(rèn)為  ⑤  的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:  ⑥ 。

(5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是   ⑦               ⑧       。因此,如果      ⑨         的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。

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我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題。

   (1)寫出儀器的名稱:④                 ,⑤                  。

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,可選用上圖儀器中的     (填序號),其化學(xué)方程式           。

(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,可選用上圖儀器中的             ,其化學(xué)方程式為               。

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右圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系,請按下列要求填空:

A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ①  ,其反應(yīng)類型是  ② 

B處發(fā)生反應(yīng)的類型是  ③  ;

D處產(chǎn)生的現(xiàn)象是  ④  。

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