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科目: 來(lái)源: 題型:

黃銅是Cu和Zn合金,可用于制造各種儀器零件。為測(cè)定黃銅的組成,課外活動(dòng)小組的同學(xué)取黃銅樣品10g放人燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),測(cè)得消耗了稀硫酸30g,燒杯中剩余固體質(zhì)量6.1g。請(qǐng)回答:

    (1)測(cè)定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

    (2)燒杯中剩余固體的成分為        ;黃銅樣品中cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

    (3)求反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。

  【查閱資料】

  NaOH溶液會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性。

  【提出猜想】

  猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3。

  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

  (1)甲同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明               

    (填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立。

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想②:

    實(shí)驗(yàn)操作

    預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液。

若產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后
取上層清液于試管中,滴入          溶液。

若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH。
 

    【實(shí)驗(yàn)反思】

    (3)上述實(shí)驗(yàn)步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗(yàn)原溶液中是否含有Na2C03;②        。

    【思維拓展】

    (4)實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液需密封保存。藥品密封保存的原因有很多,請(qǐng)寫出濃鹽酸需密封保存的原因       

    (5)實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=X+H2O,產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起。試推測(cè)X的化學(xué)式為       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下圖儀器回答有關(guān)問題:

 (1)寫出指定儀器的名稱:①         ;④         。

(2)若用KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用的儀器除①④⑥⑨外還需        (填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                        ;可選用       來(lái)鑒別CO2和O2

(4)實(shí)驗(yàn)室制取C02與實(shí)驗(yàn)室制取H2相比較,下列說法正確的是       (填序號(hào))。

    ①氣體發(fā)生裝置相同    ②都可用向上排空氣法收集

    ③反應(yīng)條件相同        ④化學(xué)反應(yīng)的類型相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g。向100g水中不斷加入KNO3,或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~④:

    (1)溶液①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            。

    (2)一定屬于飽和溶液的是             (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

海水中含氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì),是一種重要的自然資源。

    (1)從海水中獲取淡水,常用的方法是       。

    (2)通過晾曬海水可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體。氯化鈉的用途很廣,請(qǐng)寫出氯化鈉的一種用途      。

    (3)從海水中提取金屬鎂的流程如下所示:

在實(shí)際生產(chǎn)中,步驟①加入的試劑A最好選用       (填“NaOH”或“Ca(OH)2”);步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

苦筍野生于崇山峻嶺之中,是醫(yī)食俱佳的珍稀竹筍。下表是某苦筍包裝袋上的部分說明。

    品名:苦筍    包裝材料:聚乙烯

每100g含有

蛋白質(zhì)

維生素C

纖維素

  鎂

  鈣

  磷

  鋅

的營(yíng)養(yǎng)成分

  2.6g

  5mg

  1.8g

  1mg

  9mg

  64mg

 0.33mg

  (1)該包裝材料聚乙烯屬于       (填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料;苦筍營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的是     

  (2)上表中的“鎂、鈣、磷、鋅”指的是       (填“原子”、“元素”或“單質(zhì)”);已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為                ,則鎂原子的最外層電子數(shù)為     

    (3)在堿性條件下,維生素c易被空氣氧化,因此,烹調(diào)富含維生素c的食物時(shí)最好加少量       。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有六種物質(zhì):①SO2;②NaHCO3;③CO(NH2)2;④Ca(0H)2;⑤O2;⑥H2SO4。請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:

    (1)發(fā)酵粉的主要成分之一是       。

    (2)供急救病人呼吸的是     

    (3)能導(dǎo)致酸雨的氣體是      。

    (4)可用于金屬表面除銹的是      。

    (5)可用于改良酸性土壤的是     

    (6)可作氮肥的是      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年5月1日起國(guó)家禁止使用面粉增白劑,過氧化苯甲酰(化學(xué)式為C14H10O4)這種使用多年的面粉增白劑正式退出人們的餐桌。下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法正確的是

    A.屬于無(wú)機(jī)化合物

    B.相對(duì)分子質(zhì)量為242g

    c.碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為7:5:2

    D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是

  A.石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中是因?yàn)榉肿訂栍虚g隔

  B.水能滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

  C.骨質(zhì)疏松主要是人體缺鈣造成的

  D.用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料。下列有關(guān)敘述正確的是

  A.生鐵和鋼都是純凈物    B.在鋼鐵表面鍍鉻可防銹

  C.鐵的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)    D.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案