生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水           B. 果汁            C.碘鹽          D.食醋

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A                B            C             D

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A.氮?dú)?nbsp;                        B.氧氣                         C.二氧化碳              D.稀有氣體

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃破碎                  B.冰塊融化                  C.酒精燃燒              D.鐵絲彎曲

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），共用去稀鹽酸36.5g。

（1）該實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸代替稀鹽酸____（填“能”或“不能”）。

（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g能配制所需10%的稀鹽酸____g。

（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留到0.1%）

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開__________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________，可能有的物質(zhì)是____，為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

濾液中含有的金屬離子可能是____

①     Mg²⁺②Mg²⁺、Fe²⁺③Mg²⁺、Fe³⁺④Cu²⁺、Fe²⁺⑤Mg²⁺、Fe²⁺、Cu²⁺

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題

（1）       實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜?shy;­­）________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________

（2）       若將制得的二氧化碳通入E，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________,說明____________

（3）       小晉將氣體涌入F中，他可能探究的問題是___________________________________

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如右圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：___________________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________________________

(2) 寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________

(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是__________________________________________________

（1）       圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。

（2）       圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,該反應(yīng)的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示_______________________________

（3）       圖三所示反應(yīng)為：C（石墨）C(金剛石)，你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是_______________________________________________________________________

（4）       請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同：___________（合理即可）

在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息

（1）寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素___________、______________

(2) 圖二圖片中物品使用的主要材料是____________

(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是______

①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

③對(duì)人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量適量

由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是（寫出一條）_______________(合理即可)