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科目: 來源: 題型:填空題

森林著火后,消防隊員在火勢的前方砍到一片樹林,開辟“防火隔離帶”的目的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有雜質,雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應.實驗數據如下表:
燒杯+稀硫酸200g150g150g
加入的鐵樣品9g9g14g
充分反應后,燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
(1)________同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應;共產生________g氣體.
(2)計算樣品中的鐵的質量分數是多少?
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數?(燒杯質量為25.4克)

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科目: 來源: 題型:單選題

取質量相同的碳和一氧化碳分別跟足量的氧化銅完全反應,反應情況或結果正確的是


  1. A.
    參加反應的氧化銅質量相等
  2. B.
    生成的二氧化碳質量相等
  3. C.
    生成銅的質量比為2:1
  4. D.
    反應所需溫度,碳比一氧化碳高

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科目: 來源: 題型:解答題

請從下列物質中選擇適當的物質填空:①氮氣、谏 ③碳酸氫鈉 ④熟石灰 ⑤肥皂水、蘧凭ň钚蛱枺
(1)可作燃料的是________;    
(2)可作食品干燥劑的是________;
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是________;
(4)常用來改良酸性土壤的是________;
(5)可作食品發(fā)酵粉的是________;
(6)常用作糧食瓜果保護氣的是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

據2012年央視3.15晚會報道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴重會造成爆炸.下列關于二甲醚的說法錯誤的是


  1. A.
    由C、H、O三種元素組成
  2. B.
    相對分子質量46
  3. C.
    是一種氧化物
  4. D.
    碳、氫、氧三種元素的質量比為12:3:8

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科目: 來源: 題型:解答題

小強和幾位同學在實驗室用下列幾種裝置制取氧氣:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱:①________②________
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選取上述裝置中的A和________(填字母)進行組裝.你認為A裝置還缺少________.
(3)小張用B和C裝置用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,他應如何檢查B裝置的氣密性________.其中二氧化錳的________和________在反應前后保持不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

一定條件下,測得密閉容器內某反應過程中各物質質量的部分數據如表所示:
物質ABCD
反應前的質量/g202000
反應一段時間后的質量/g1248
反應后的質量/g0
(1)表格中④的數值為________.
(2)該反應中A和C兩種物質變化的質量比為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據下列裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是:________.
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,則發(fā)生和收集裝置分別選________、________(填編號),相應的化學方程式為________.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________;若選擇A和C裝置制取氧氣,實驗開始前如圖E所示的操作,標志該裝置氣密性良好的現象是________;若用C收集的氧氣進行鐵絲燃燒的實驗,則收集氧氣的集氣瓶要預留少量________,以防止高溫熔化物飄落下來炸裂瓶底.

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科目: 來源: 題型:單選題

某科學家在一次化學論壇會上提出“化學不是問題,化學解決問題”的觀點,則下列敘述不合理的是


  1. A.
    利用化學合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康
  2. B.
    利用化學開發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存條件
  3. C.
    利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境,以使人類生活得更加美好
  4. D.
    利用化學原理制造出了“紅心咸鴨蛋”、“地溝油”、“洗蝦粉”,以此說明化學不能解決生活問題和提高生活質量

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科目: 來源: 題型:解答題

現將15.9g碳酸鈉粉末(雜質不溶于水,也不參加反應)放入一定量的稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后得到溶質質量分數為11%的溶液106.4g.試計算:
(1)反應后溶液中溶質的質量;
(2)反應前稀鹽酸中溶質的質量分數.

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