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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道,慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收.
(1)喝酸牛奶后,胃容物的pH______(選填“增大”或“減小”).
(2)“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现衉_____等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低.
(3)“鈣爾奇D”是一種常見補(bǔ)鈣劑,如圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分,思考后,請(qǐng)回答下列問題:由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是______.由此想到,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品,試舉一例______(寫化學(xué)式).

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

“輕軌電車”(如圖)是近年來新興的城市高架交通工具,具有污染小的優(yōu)點(diǎn).當(dāng)輕軌電車開動(dòng)時(shí),輕軌電車上裸露的“電刷”沿架空電線滑動(dòng).電刷材料中含有石墨.選擇石墨作電刷材料是因?yàn)槠渚哂邢铝行再|(zhì):
①______;
②______.

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能源使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng),科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面,做著積極的努力.下列是目前正在利用和正在開發(fā)的部分能源:煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫氣、“可燃冰”等.回答下列問題:
(1)屬于不可再生的能源是______;
(2)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是______;
(3)埋藏于海底,目前開采在技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是______.
(4)通過非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是______.

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究

請(qǐng)回答:
(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀,這樣會(huì)燃燒得更充分.由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)了思考:哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢?她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你回答有關(guān)問題:
(1)她提出的兩種猜想是:①______②______
(2)請(qǐng)選擇其中的一種猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(你所選擇的猜想序號(hào)______):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)為了能使燃料能夠得到充分利用,節(jié)約能源,請(qǐng)你結(jié)合燃料使用的實(shí)際,提出一條具體節(jié)能的建議:______.

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

如右圖所示,小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯A,觀察到高錳酸鉀溶液褪色.小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色.小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因,應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)你認(rèn)為小明應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么?
(2)補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了看到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象,并同時(shí)利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容,思考并回答相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測(cè)得質(zhì)量為78.2g.
(2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10mL NaOH溶液(裝置如圖乙所示),然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩,這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______,同時(shí)還能看到______,原因是______.
(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放到天平上稱量,測(cè)得其質(zhì)量仍為78.2g,你對(duì)這一結(jié)果的解釋是______.
(4)通過上述探究實(shí)驗(yàn),你得到的啟示:
①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在______中進(jìn)行;
②為了進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你還能想到的方法是:______.

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科目: 來源:2006年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)二摸試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了一批石灰石.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)利用稀鹽酸測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)∵m量的石灰石研碎,然后開展實(shí)驗(yàn).
他們利用圖中裝置實(shí)驗(yàn),每隔一定時(shí)間讀取電子天平的讀數(shù),所測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
測(cè)量的項(xiàng)目質(zhì)量(g)
稀鹽酸(足量)238.4
石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)12.0
混合反應(yīng)物后第一次讀數(shù)249.3
第二次讀數(shù)248.2
第三次讀數(shù)246.0
第四次讀數(shù)246.0
根據(jù)上表測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算:
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量______g.
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%,下同)
(3)反應(yīng)后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源:2006年浙江省杭州市高中招生自然科學(xué)學(xué)習(xí)能力考試試卷(化學(xué)部分)(解析版) 題型:選擇題

具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.
傾倒液體
B.
裝入固體粉末
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目: 來源:2006年浙江省杭州市高中招生自然科學(xué)學(xué)習(xí)能力考試試卷(化學(xué)部分)(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( )
A.電解質(zhì)的電離不需要電流
B.要減輕臭氧層被破壞的程度,應(yīng)減少SO2的排放
C.溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速度越快
D.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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