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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:

(1)操作a的名稱是______,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______.
(2)圖中反應①、②、③、④屬于分解反應的是______(填序號).
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應為:MgCl2Mg+______.
(4)寫出第③步反應的化學方程式:______.

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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

“倡導低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容.“低碳”,意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放,因此能源與環(huán)境已成為人們關注的焦點.
(1)下列物質(zhì)中:①煤;②石油;③天然氣;④氫氣;⑤乙醇等,其中屬于最清潔燃料的是______(填序號,下同),屬于化合物的是______.
(2)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學反應為:SiO2+2CSi+2x↑.由此推斷x的化學式為______.
(3)含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會引起“酸雨”現(xiàn)象.要測定某雨水酸度,可使用______;若汽油中某分子X(相對分子質(zhì)量為112)由碳、氫兩種元素組成,其中氫的質(zhì)量分數(shù)約為14.3%,則分子X中碳原子與氫原子數(shù)之比為______(取整數(shù)比).
(4)請你舉一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法______.

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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

化學與生活息息相關,請你用化學知識回答以下生活中的問題.
(1)真金不怕火煉,這是因為金的化學性質(zhì)______.
(2)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液,該農(nóng)藥不能再鐵制容器中配制的原因是______(用化學方程式表示).
(3)墻內(nèi)開花墻外香,說明______.
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成最接近純水的方法是______.

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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)利用A、E裝置能進行的實驗是______(填序號).
①用氯酸鉀制取氧氣                       ②用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水)
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳           ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(2)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用______.收集氨的裝置只能用C,而不能用D或E,由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是______.

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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

某化學興趣小組,在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.

(1)A實驗能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應,其理由是______.
(2)B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應的化學反應方程式______;打開K1后,再打開K2時觀察到的現(xiàn)象______.
(3)實驗結(jié)束后,同學們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,觀察到液體呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】一定含有的物質(zhì):酚酞、水和______,還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈紅色.
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì):
A、只有氫氧化鈉    B、只有碳酸鈉     C、______.
【設計實驗】興趣小組的同學用氯化鈣溶液來驗證猜想.
【實驗驗證】取一定量的廢液于試管,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結(jié)論解釋】通過實驗,同學們得出了確切的結(jié)論.
①根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制出右圖的關系曲線,則猜想中一定不成立的是______(填序號).

②加入過量氯化鈣溶液后發(fā)現(xiàn)______則不含氫氧化鈉.
【拓展應用】還可以用______代替氯化鈣溶液得出正確結(jié)論.

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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為28.4克.
(1)大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分(寫物質(zhì)的化學式):
猜想一:______;猜想二:______
(2)小明同學實驗中生成氧氣多少克?計算的依據(jù)是什么?
(3)試通過計算參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量來確定大家的那一種猜想是正確的.

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科目: 來源:2009年天津市和平區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列自然界中的變化,沒有新物質(zhì)生成的是( )
A.食物腐爛
B.鋼鐵生銹
C.光合作用
D.冰雪融化

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科目: 來源:2009年天津市和平區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.汽水
B.液氧
C.碘酒
D.食醋

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科目: 來源:2009年天津市和平區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是( )
A.
量9.5mL液體
B.
傾倒液體
C.
氣體驗滿
D.
液體過濾

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科目: 來源:2009年天津市和平區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是( )

A.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學變化中原子是最小的粒子
D.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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