（2011?江寧區(qū)一模）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．①煤  ②氧氣  ③二氧化碳  ④食鹽   ⑤碳酸氫銨  ⑥熟石灰六種物質(zhì)，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）供給人類(lèi)呼吸的氣體是______；
（2）常用來(lái)改良酸性土壤的是______；
（3）烹飪時(shí)使用的調(diào)味品的是______；
（4）制冷劑“干冰”的成分是______；
（5）常用作氮肥的是______；
（6）被稱為“工業(yè)的糧食”的化石燃料是______．

（2011?江寧區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組利用“稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇”幾種物質(zhì)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行再探究．
查閱資料：大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和鹽類(lèi)物質(zhì)溶解于水時(shí)，在水分子的作用下發(fā)生了電離，產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子．如圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，HCl在水中會(huì)解離出H⁺和Cl^-，NaOH在水中會(huì)解離出Na⁺和OH^-．以此類(lèi)推，AgNO₃在水中會(huì)解離出的離子是______和______（填離子符號(hào)）．
提出問(wèn)題：如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

反思質(zhì)疑1：溶液中的離子都參加反應(yīng)了嗎？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)	現(xiàn)象
1	向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的 NaCl溶液．	沒(méi)有明顯變化，溶液仍為藍(lán)色
2	向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的 BaCl2溶液．	有______生成，濾液為藍(lán)色

得出結(jié)論：通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：CuSO₄溶液和BaCl₂溶液反應(yīng)，實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是Ba²⁺和
SO₄^2-，它們結(jié)合生成BaSO₄沉淀，而Cl^-和Na⁺則是旁觀者，并沒(méi)有參加反應(yīng)．
反思質(zhì)疑2：反應(yīng)前后單位體積的溶液中能夠自由移動(dòng)的離子的數(shù)目有無(wú)改變？
研究討論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)我們可以用下圖表示：
請(qǐng)你在下圖圓圈中▲處將BaCl₂溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整：
表達(dá)交流：通過(guò)上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：______．

（2011?江寧區(qū)一模）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們?cè)谝欢�條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）參加反應(yīng)的A₂與生成物分子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．
（2）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是______．
（3）若3g A₂完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____．

（2011?江寧區(qū)一模）科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦（主要成分FeTiO₃）資源．人類(lèi)有望利用月球上的水資源，并通過(guò)電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成或供呼吸的大氣層，用來(lái)滿足植物和人類(lèi)所需．下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類(lèi)利用月球資源的流程圖．

（1）得到凈化水的過(guò)程中，可做吸附劑的物質(zhì)有______（填一種物質(zhì)名稱）
（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______和______
（3）推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是______
（4）根據(jù)流程圖的信息，寫(xiě)出CO和H₂反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CH₄+H₂O

（2011?江寧區(qū)一模）下列圖示中A、B、D、E、F、M、N、X、Y、Z都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．化合物A和B的元素種類(lèi)相同，化合物D和E
的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11：7．在工業(yè)上，Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A______ F______
（2）寫(xiě)出E+M反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ Cu+CO₂

（2011?江寧區(qū)一模）某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究．
[查閱資料]
＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學(xué)式為_(kāi)_____）和氯化銨．
（“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）
＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl₂和CaCl₂）及不溶性雜質(zhì)．
＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．
上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl；
Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl；NH₄Cl═NH₃↑+HCl↑
生產(chǎn)原理：將氨氣（NH₃）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃（晶體）↓+NH₄Cl；分離出NaHCO₃，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

判斷鎂帶“溶于”稀鹽酸是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．溶液質(zhì)量增加	B．溶液溫度升高
C．產(chǎn)生可燃性氣體	D．固體消失

（2011?昆山市二模）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．

B．

C．

D．

“低碳生活”已成了我們的流行語(yǔ)，這要求生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．使用面巾紙代替布手帕

B．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具

C．用完電器后拔掉插頭

D．提倡公交、自行車(chē)或步行等出行方式

（2005?黑龍江）燃放煙花、爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛．有關(guān)煙花、爆竹成分的推測(cè)不合理的是（ ）

A．鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉

B．燃放煙花時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉

C．鞭炮的火藥呈黑色，說(shuō)明鞭炮中可能有木炭粉

D．燃放煙花時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉