（2011?白下區(qū)二模）下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______，b______．
（2）A可用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2011?白下區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取3.0g合金樣品，將60.0g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下．

稀硫酸用量	剩余固體質(zhì)量
第一次加入10.0g	m
第二次加入10.0g	2.0g
第三次加入10.0g	1.5g
第四次加入10.0g	1.0g
第五次加入10.0g	0.6g
第六次加入10.0g	0.6g

（1）測定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）表格中，m=______g．
（3）該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（4）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______（請寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（2011?白下區(qū)二模）請在H、C、O、N、S、Na這六種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成兩種符合要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的位置上．
（1）由三種元素組成的酸：______，______．
（2）由三種元素組成的堿：______，______．
（3）由三種元素組成的鹽：______，______．
（4）空氣污染物中會造成酸雨的氧化物：______，______．

（2011?白下區(qū)二模）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如下學(xué)習(xí)思路，從微觀角度進(jìn)一步理解某些復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)．
【練習(xí)】寫出下列復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合：______．
（2）碳酸鈉溶液與足量鹽酸混合：______．
【質(zhì)疑】從微觀角度思考，上述復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是什么？
【討論】反應(yīng)（1）的實質(zhì)是H⁺和OH^-結(jié)合生成水；反應(yīng)（2）的實質(zhì)是______．小結(jié)】陰、陽離子結(jié)合生成______、______或水，是某些復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)．
應(yīng)用】請在H⁺、Ba²⁺、NH₄⁺這三種離子中選擇合適的離子填入下圖，形成一個復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)（圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)）．

（2011?白下區(qū)二模）化學(xué)電池是一類重要的能源，按工作性質(zhì)可分為：一次電池（例如干電池）和二次電池（可充電電池，例如鉛酸蓄電池）．
（1）鉛酸蓄電池放電時的能量轉(zhuǎn)化形式是______（選填字母）．
A．電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能                 B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
（2）鉛酸蓄電池廠生產(chǎn)電池用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸．若要把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸，需要水的體積是______mL．稀釋濃硫酸時，一定要______
（選填字母），并不斷攪拌．
A．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中       B．把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中
（3）使用鉛酸蓄電池的電動車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比，電動車不會產(chǎn)生______等有害氣體，但廢棄電池對土壤和水體的污染是不容忽視的．
（4）廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的．某種型號干電池的剖面如右圖所示，現(xiàn)對該干電池內(nèi)的填充物（MnO₂、C、可溶性糊狀物和水）進(jìn)行探究．
①取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物．再經(jīng)過______處理，即可得到純凈的MnO₂．
②取步驟①中過濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化肥，則該氣體的化學(xué)式為______；另一份加入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學(xué)式為______．

（2011?白下區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室里收集了一些溶質(zhì)為FeSO₄和CuSO₄的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液，設(shè)計了如下方案：

（1）步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱為______．
（3）步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過濾操作，所需要的玻璃儀器有______、______和______．
（4）步驟Ⅱ中經(jīng)過過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅，洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是______．

（2011?白下區(qū)二模）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，右圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其它物質(zhì)的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應(yīng)，其它均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；D______．
（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象為______．
（3）反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為______．

（2011?白下區(qū)二模）鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO₂

（2012?丹陽市二模）下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A． 鮮奶制酸奶	B． 黃豆釀醬油
C． 糯米釀甜酒	D． 水果榨果汁

最近，世界各國正在大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”這一種新的經(jīng)濟(jì)模式．“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，而二氧化碳的排放量是衡量一個國家的能源消耗量的指標(biāo)．下列各種做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”概念的是（ ）

A．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

B．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

C．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

D．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具