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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

化學與人體健康密切相關．作為處在身體生長發(fā)育關鍵時期的中學生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)．
（1）媽媽為東東準備的每天食品為：奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等．這些食品可以保證營養(yǎng)均衡．其中富含維生素的是______（填一種）．
（2）小東同學平時不吃飯，只吃菜．結果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營養(yǎng)素是______；
（3）青少年應多食用牛奶、肉等蛋白質含量較多的食物．對于牛奶的包裝你建議使用紙質還是塑料包裝，并說說你的理由______．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為探究鹽酸的某些性質，初三年級某學習小組進行了如下實驗：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，具體記錄如下：
反應階段12345
現(xiàn)象溶液顏色從
無色變黃色		黃色逐漸加深
并有少量氣泡		氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應停止
鐵釘變亮
試解釋：
（1）溶液從無色變成黃色是因為反應生成了______（填化學式）；
（2）寫出產(chǎn)生氣泡所發(fā)生反應的基本類型______；
（3）反應停止的原因是______；
（4）根據(jù)上述實驗可驗證鹽酸能跟______和______二類物質發(fā)生反應（填物質類別）．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小剛同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）溫度為t1℃時，A物質與B物質的溶解度大小關系是______；
（2）將A物質t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質質量分數(shù)將______（填：“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）某學生在一定溫度下，向質量均為100g的四份水中分別加入一定質量的KNO3固體，攪拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO3，則過濾除去），得到溶液．該學生在實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下：
實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4
水的質量（g）100100100100
加入KNO3的質量（g）80100120140
過濾得到溶液質量（g）180200210210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實驗4得到的溶液屬于______溶液（填“飽和”或“不飽和”）．該溫度下KNO3的溶解度是______g．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

取等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別投入兩個各裝有50ml相同質量分數(shù)的鹽酸的燒杯中．充分反應后產(chǎn)生的氫氣質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示．反應結束后，無固體剩余．
（1）小明認為曲線A代表金屬鎂與鹽酸的反應，他的理由是：
①______；
②______．
（2）請你據(jù)圖分析這兩個反應消耗鹽酸的質量______（填“相等”或“不相等”）．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學學習過程中發(fā)現(xiàn)物質的制備有不同的方法，他用“旋轉的風車”歸納了某鎂鹽 F 的制備方法（如右圖）．其中物質①、②、③依次分別是CuCl2、MgCO3、MgSO4，物質A、B、C、D、E依次分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽．“風車”中每片“葉輪”上相鄰的兩種物質相互反應都能生成物質F．則：
（1）物質A、D的化學式分別是______、______；
（2）物質C與②反應的主要現(xiàn)象是______；
（3）物質B與C反應的化學方程式為______．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出標號儀器名稱：①______；
（2）實驗室制取氧氣，選擇C發(fā)生裝置的化學方程式是______△2KCl+3O2↑

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某校同學在探究金屬的性質時將一定量的鋁粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，對濾出的固體成分同學們作了如下猜想：
猜想一：濾出的固體成分可能是銀；
猜想二：濾出的固體成分可能是銀和鐵；
猜想三：濾出的固體成分可能是銀和鋁；
猜想四：濾出的固體成分可能是鋁和鐵；
小紅同學認為猜想三、猜想四都有問題，你認為猜想三的問題是______；猜想四的問題是______；
小紅同學做出了另外一種猜想，這種猜想中固體成分最復雜______，請幫她完成這種猜想．
猜想五：濾出的固體成分是______；
假如小紅同學的猜想五正確，請你設計實驗對猜想五進行驗證，并填寫下列實驗報告．
實驗步驟和內容實驗現(xiàn)象結論
第一步：在濾出的固體上方放一磁鐵磁鐵上吸附一些粉末固體中含有鐵粉
第二步：在除去鐵粉的固體中加入__________________

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示：小海同學將盛有干燥白磷的A試管和干燥紅磷的B試管插入盛有開水的燒杯里（A、B試管均套有氣球密封）．
（1）發(fā)現(xiàn)A試管中的白磷能燃燒；B試管中的紅磷不能燃燒，由此能得出可燃物燃燒所需要的條件之一是：______．
（2）過一會兒，燃燒的白磷熄滅了，由此可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是______．
（3）從燒杯中取出A試管，拔開氣球，試管中的白磷又燃燒起來了；但是將A試管又放回燒懷中，試管炸裂，原因是：______．
（4）向燒杯里滴加紫色石蕊試液，燒杯里的液體變成了紅色，說明燒杯里的液體呈______（填“酸性”或“堿性”）．小海同學猜測石蕊試液變紅的原因是生成的五氧化二磷和燒杯里的水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色；小東同學猜想是未反應的白磷與水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色．為了證明小東與小海同學的推論正誤，可以補充做______實驗進行驗證．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?石景山區(qū)一模）甲、乙兩個小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸．實驗后將廢液倒入各組的盛裝廢液的燒杯中．
（1）甲組燒杯內廢液渾濁，過濾后的濾液中肯定沒有上述三種物質中的______．
（2）乙組燒杯內液體澄清，該組學生對此溶液進行如下探究．
提出問題：燒杯內澄清溶液中的溶質有什么？
相關資料：Ⅰ．CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ⅱ．CaCl2溶液呈中性
交流討論：該小組同學經(jīng)過仔細分析得出：該溶液中溶質的組成，有以下兩種可能，
分別是①______，②______．
實驗方案設計：請完成下列實驗報告．

實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
__________________

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科目： 來源：2011年江西省吉安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

碘片，其主要成份為碘化鉀，在核電廠因災害而輻射性碘外泄時，讓周邊住民服用碘片可防輻射．但需在放射性碘進入體內之前一天或進入體內的同時服用碘片效果最好．

根據(jù)如圖碘片和碘鹽標簽，試計算：
（1）碘化鉀中碘的含量為______；
（2）實驗表明，成人一天一次服用該碘片1片防輻射效果就較好，則說明成人每天服用______毫克碘可以有效防輻射；如果成人要靠碘鹽來有效防輻射，意味著每天要進食______公斤碘鹽．（均精確到整數(shù)）

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