科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?東莞模擬）“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”是自然科學(xué)的重要思想．過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)（方框框出部分 ）．據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是（ ）

A．	B．
C．	D．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A． 干燥氧氣	B． 測(cè)定溶液pH
C． 量取9.0mL液體	D． 向試管中滴加液體

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?煙臺(tái)）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）供給人體活動(dòng)和維持體溫所需要能量的反應(yīng)可表示為：C₆H₁₂O₆+6O₂6CO₂+6H₂O+能量，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量

B．葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同時(shí)產(chǎn)生能量

C．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體，則血液的pH將增大

D．人呼出的氣體與吸入的空氣相比較，CO2和H2O的含量增加了

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?廣安）向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）₂溶液至過(guò)量．小燒杯中有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖．其中肯定不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?東莞模擬）已知溴元素的元素符號(hào)為Br，其在周期表的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)問(wèn)：
（1）x的值為；Y的值為．
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似（填序號(hào)）．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?東莞模擬）a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示．
（1）M點(diǎn)的含義是．
（2）t₁℃時(shí)，a、b、c的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或“=”表示），它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是．
（3）t₂℃時(shí)，將a、b、c各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是．