科目： 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

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（2008?道外區(qū)一模）人體中化學元素含量的多少直接影響身體健康．鋅是人體必需的一種微量元素．每人每日適宜攝入量為l0-15mg右邊方框為“××牌鋅補品”的說明書．請分析回答：

（1）指出該“鋅補品”中含有營養(yǎng)素的一種物質是______；
（2）若服用這種“鋅補品”補鋅，根據(jù)你的年齡．相當于每日補鋅______mg；
（3）你認為“不宜超過推薦量”的理由是______．

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（2008?道外區(qū)一模）用氯氣（Cl₂）消毒飲用水時，會生成少量對人體有害的有機物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒．推廣使用安全、高效殺菌消毒劑二氧化氯．二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體．冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體．易溶于水，見光易分解．二氧化氯易與堿反應，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味．

（1）根據(jù)信息，請你總結出二氧化氯的物理性質：______；（至少寫三條）
（2）制取二氧化氯的方法有多種，我國最近研究成功用氯氣（C1₂）和亞氯酸鈉（NaCLO₂）反應制取二氧化氯．同時生成一種生活中常見的鹽，該反應的化學方程式為______其中氯元素的化合價分別是______．

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（2008?道外區(qū)一模）右圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液時粒子之間反應的示意圖．比較歸納后，出你所發(fā)現(xiàn)的信息有：
（1）______
（2）______
（3）______．

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（2008?道外區(qū)一模）某化學小組作了以下三個實驗：A將鋁絲放入硫酸銅溶液中、B將鎂條點燃、C將鎂條放入稀硫酸中，然后觀察現(xiàn)象．
（1）提出問題：他們在探究的問題是______
（2）表達與交流：陽陽同學根據(jù)在A試管中看到鋁絲表面有紫紅色物質出現(xiàn)的現(xiàn)象．判斷鋁的金屬活動性比銅強．你認為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”）
（3）為科學處理實驗過程中產(chǎn)生的廢液．同學們對A試管中反應后過濾得到的溶液．繼續(xù)進行探究．陽陽同學猜想濾液中只含有一種溶質．嬌嬌同學猜想濾液中含有兩種溶質．為驗證哪位同學的猜想是正確的．同學們選用兩種不同類別的物質進行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?table class="edittable">實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結論方案一：取少量濾液加入試管中，向其中 _______嬌嬌同學的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質是 方案二：取少量濾液加入試管中，向其中_________反恩與評價：通過上述實驗．同學們認為實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．
請你對反應后C試管中廢液的處理提出可行的建議______．

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（2008?道外區(qū)一模）明明的學習小組在實驗室做有關二氧化碳化學性質的實驗．選取的實驗裝置如圖所示：
（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請寫出a儀器的名稱：______此實驗中可代替它的玻璃儀器是______
②請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式（實驗室制法．）______
（2）接下來，他們進行了以下實驗：
①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應的化學方程式為
______
②他們又將裝置C與A連接．觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現(xiàn)象．
為此小組同學展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接．觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請你根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象分析C裝置中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是______
（3）在實驗室用A裝置也可以制取氧氣，請畫出兩種實驗室收集氧氣的裝置圖．

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（2008?道外區(qū)一模）在實驗室用KCl0₃和Mn0₂制取氧氣．為了分離出二氧化錳設計下列程序：

根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）判斷5.5g殘渣的成分是______；
（2）第二次：過濾得到的濾液______（填“是”或“不是”）飽和溶壤；
（3）制取氧氣的總質量是______；
（4）用氧氣質量求氯酸鉀質量（x）的．比例式為______；
（5）第一次過濾所得濾液中溶質的質量分數(shù)為______（保留小數(shù)點后二位）．