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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

(2006?福州)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)問題.
(1)過量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致.
(2)形成酸雨的主要?dú)怏w有.(寫一種)
(3)請(qǐng)你就如何防止酸雨形成,提一點(diǎn)建議.

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

(2006?福州)某校初三(3)班同學(xué)到十八重溪野炊.
(1)野炊活動(dòng)中冬冬引燃細(xì)枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是.
(2)活動(dòng)過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅.可采用的滅火方法有.(寫一點(diǎn))
(3)活動(dòng)中,小麗不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是.(填字母)
A.食醋(pH=3)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH=11)

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

(2005?南京)為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器
點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
(1)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為g,二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為.(相對(duì)原子質(zhì)量:H一1;C-12;O-16)
(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?(填“能”或“不能”).
(4)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是.
(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?(填“能”或“不能”),理由是.

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

(2007?南京模擬)小雨在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小雨利用提供的試劑(氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液)對(duì)試液是否變質(zhì)展開了探究.她首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉.小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性.她根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是氫氧化鈉.
①小雨反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,覺得不夠完善,理由是______;
②完善實(shí)驗(yàn)方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請(qǐng)你寫出她這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象______;
小雨是個(gè)愛思考的學(xué)生,她又有一個(gè)疑問:試液真是沒有氫氧化鈉嗎?她作了個(gè)探究:
③猜想:有NaOH;
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:操作為 取少量的試液放入試管中,加足量的CaCl2溶液,取過濾后的清液滴加酚酞試液;,現(xiàn)象是______,試液中還有氫氧化鈉.
⑤通過上述探究,小雨明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),故應(yīng)______保存.

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

(2009?自貢)某鈣片的標(biāo)簽如右,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素:
(1)請(qǐng)通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是錯(cuò)誤的.
(2)為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量,小東做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下
  物質(zhì)的質(zhì)量  第一次  第二次  第三次  平均值
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸    22 g    22 g    22 g    22 g
    10片鈣片    8 g    8 g    8 g    8 g
反應(yīng)后:燒杯十剩余物   26.7 g   26.5 g   26.9 g   26.7g
①請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
②請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何修改標(biāo)簽.

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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?昆明模擬)下列公共標(biāo)志中,與消防安全有關(guān)的是( )

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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?哈爾濱模擬)人類的生產(chǎn)和生活需要消耗很多燃料.下列物質(zhì)屬于化石燃料的是( )

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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?哈爾濱模擬)下列檢驗(yàn)氣體的方法錯(cuò)誤的是( )

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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?哈爾濱模擬)下列觀點(diǎn)解釋不正確的是( )

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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?哈爾濱模擬)下列化學(xué)方程式書寫正確且符合題意的是( )

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