科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?豐臺區(qū)一模）（1）2008年北京奧運需要大量材料．下列應(yīng)用中使用了金屬材料的是（填序號），使用了有機合成材料的是（填序號）．

（2）“水立方”（Water Cube）是本屆奧運會的主游泳館．為確保“水立方”的水質(zhì)達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用砂濾--臭氧--活性炭凈水工藝，其中砂濾的作用是，利用活性炭凈水是利用活性炭的性．
（3）“鳥巢”是使用鋼鐵建造的主體育場，為了防止鋼鐵結(jié)構(gòu)受到腐蝕，對所用鋼鐵采取的措施是．

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?豐臺區(qū)一模）從HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有種．
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是：、．
（2）若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：、．
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是．

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?豐臺區(qū)一模）A、B、C、D、X、Y都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C、X均由兩種元素組成，B、D、Y由三種元素組成．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A； D；  Y．
（2）A→C所屬反應(yīng)類型為：．
（3）寫出D→B的化學(xué)方程式：．

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?豐臺區(qū)一模）請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出a儀器的名稱______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)得化學(xué)方程式為______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?豐臺區(qū)一模）正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證mg某混合氣體的成分是CO₂、H₂O和CO，并粗略測出每種氣體的質(zhì)量（每套裝置限用一次）．

小資料 1．通常情況下CO與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng)． 2．無水硫酸銅是白色固體，遇到水蒸氣變成藍色晶體．

請回答下列問題：
（1）連接導(dǎo)管口（①-⑩）順序：混合氣體→______→尾氣處理．
（2）證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是______；證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂
CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平谷區(qū)二模）小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細閱讀了所用制氧劑的說明
對制氧劑產(chǎn)生了興趣．

氧立得復(fù)方制氧劑 A劑：固體氧釋放劑． B劑：不溶于水的固體，保證出氧速率溫度． 1．用法與用量：將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉中，通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧． 2．規(guī)格：A劑：50g/包   B劑：3g/包

（提出問題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么？
（查閱資料）過碳酸鈉（化學(xué)式2Na₂CO₃?3H₂O₂）俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水或受熱時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑．
（做出猜想）猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉．
猜想Ⅱ：B劑的作用是催化作用．
（設(shè)計實驗） 請你幫助小麗完成下列實驗報告．
驗證猜想Ⅰ

	主要操作步驟	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗①	如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后______	生成大量氣體，______	/
實驗②	另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中．稍后將帶火星的木條放在試管口	生成大量氣體 此氣體使帶火星的木條復(fù)燃	______

驗證猜想Ⅱ

	操作步驟	實驗現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
實驗③	將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重．	稱得固體質(zhì)量為3g	/
實驗④	______	產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復(fù)燃	______

（反思拓展）請你針對制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議：______．

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?吳中區(qū)一模）在一燒杯中盛有22.3gNa₂CO₃和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：
（1）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為______g
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）______．
（3）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

科目： 來源：2008年江蘇省鹽城市建湖縣初中化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題