（2007?北京）青少年正處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理．
（l）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入______（填序號）不足而引起的．
①維生素   ②油脂    ③蛋白質(zhì)
（2）“××糕點(diǎn)”主要營養(yǎng)成分如下表所示．請根據(jù)該表回答．

××糕點(diǎn) 營養(yǎng)素     每100g含有
蛋白質(zhì)	4.8g
油脂	20g
糖類	40g
β--胡蘿卜素 （維生素類）	1.8mg
碳酸鈣	400mg

①所含營養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是______，沒有列出的一類營養(yǎng)素是______．
②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計算，每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過______g．
③糖類是人體所需______的主要來源．

（2011?延慶縣二模）鐵在潮濕的空氣中容易生銹．
（1）防止鐵生銹的措施有______（寫一點(diǎn)即可），其原理是______．
（2）鐵銹的主要成分是______，將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中除銹，觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)開_____色，同時看到有氣泡冒出，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______、______．
（3）回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．如圖所示的廢鐵粉中Fe₂O₃含量大約在80%（其余20%為鐵）左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂

（2011?延慶縣二模）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物質(zhì)的組成有密切聯(lián)系．
（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)．氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，碘（I）元素的原子最外層也是7個電子，則碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)______（填“相似”或“不相似”）．
（2）2011年3月，日本海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)¹³¹I（碘-131）的相關(guān)報道成為熱門話題．專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療¹³¹I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I₂）卻會引起碘中毒．KI和I₂性質(zhì)不同的原因是______．
（3）①食鹽中常添加碘酸鉀（KIO₃）可以補(bǔ)充碘元素．已知KIO₃中鉀元素的化合價為+1，其中碘元素的化合價為______．
（4）有機(jī)物有其特殊的組成，因此多數(shù)有機(jī)物具有可燃性，現(xiàn)收集一試管甲烷氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，由此得到的結(jié)論是______．
A．該試管中只有甲烷氣體     B．該試管中還含有氧氣
C．甲烷有可燃性             D．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______ CO₂+2H₂O

（2011?延慶縣二模）氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)．
（1）請用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______．
（2）判斷某一氫氧化鈉樣品是否變質(zhì)的方法是______．
（3）已知碳酸鈉鈉可以與氯化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，且氯化鈣溶液呈中性．請問判斷某一氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法是______．除去某一部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，可以選用的試劑是______（填序號）．
A．氯化鈣溶液      B．氫氧化鈣溶液       C．鹽酸
（4）現(xiàn)有氫氧化鈉與熟石灰的混合物，小明欲探究該混合物是否變質(zhì)，他首先向樣品中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，有白色沉淀，過濾，向?yàn)V渣和濾液中分別加入適量鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______．由此可以判斷該混合物發(fā)生了變質(zhì)．

（2011?延慶縣二模）A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體．
①D的化學(xué)式是______；
②C→D的化學(xué)方程式是______ CO₂

（2011?延慶縣二模）實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2011?延慶縣二模）為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是______．
（2）當(dāng)觀察到燒杯中______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w．然后進(jìn)行的操作是______，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到______，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實(shí)驗(yàn)．該對比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是______，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是______．

（2011?延慶縣二模）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液．對該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測：
甲同學(xué)推測：有食鹽，還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣．
乙同學(xué)推測：有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉．
（1）丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測都有不足，理由是______．
（2）丙同學(xué)的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是______．為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計實(shí)驗(yàn)并填寫下表（可不填滿，也可補(bǔ)充）．

實(shí)驗(yàn)操作 （填所加試劑的化學(xué)式）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	該溶液的組成
	______	______	______
	______	______	______

（2005?北京）氫氣是一種高能清潔燃料，電解水制取氫氣是目前獲得氫氣的方法之一．請寫出電解水的化學(xué)方程式，并計算要獲得20g氫氣至少需要電解多少克水？

（2011?延慶縣二模）某化學(xué)小組同學(xué)用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后，利用所得廢液測定一瓶Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們將廢液過濾，然后向?yàn)V液中慢慢滴加該Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl）．請回答：
（1）該瓶廢液中的溶質(zhì)有______（寫化學(xué)式）．
（2）計算這瓶Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）