科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?平谷區(qū)二模）在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是（ ）

	A	B	C	D
甲	Cu	HCl	O2	Na2CO3
乙	HCl	NaOH	CO	HCl
丙	Fe2O3	CaCO3	Fe2O3	NaOH
丁	Mg	NaCl	HCl	H2SO4

A．Cu HCl Mg Fe2O3

B．HCl NaOH CaCO3 NaCl

C．O2 CO Fe2O3 HCl

D．Na2CO3 HCl NaOH H2SO4

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）化石燃料為不可再生能源，化石燃料指煤、石油和．
（2）低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵是開(kāi)發(fā)利用新能源．下列屬于新能源的有．[填序號(hào)]
A．太陽(yáng)能  B．核能  C．風(fēng)能  D．氫氣
（3）下面物質(zhì)利用合成有機(jī)高分子材料制成的是．[填序號(hào)]

（4）含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳，如：2C₂H₆O+aO₂2CO₂+2CO+6H₂O，其中化學(xué)計(jì)量數(shù)a值為
（5）大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問(wèn)題有．[填序號(hào)]
A．酸雨   B．臭氧空洞   C．沙塵暴   D．溫室效應(yīng)
為了減少污染，在家庭燃燒的蜂窩煤中可以添加熟石灰來(lái)吸收硫燃燒生成的SO₂，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)方程式（提示：2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O ）．

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬．
（1）鐵生銹的條件是鐵與直接接觸．
（2）銅制品如果長(zhǎng)期暴露在空氣中也會(huì)生銹，已知銅銹化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃．試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的．
（3）在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是．[填序號(hào)]
A．鐵比鋁活動(dòng)性弱
B．鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜
C．常溫下，鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)
（4）如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中，天平指針指向的變化是．[填序號(hào)]
A．向左偏               B．向右偏
C．先向左偏后向右偏     D．先向右偏后向左
（5）向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量，右圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y可能表示．[填序號(hào)]
A．消耗鐵粉的質(zhì)量       B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
C．溶液的總質(zhì)量         D．生成氫氣的質(zhì)量．

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）如圖表示KNO₃和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）醫(yī)用生理鹽水中，溶劑是．
（2）t₁℃時(shí)KNO₃的溶解度為．
（3）圖中A點(diǎn)表示的意義是．
（4）欲從食鹽水中得到NaCl，可采用的方法是．
（5）將t₁℃時(shí)飽和KNO₃溶液升溫至t₂℃，下列各項(xiàng)保持不變的是．[填序號(hào)]
A．溶質(zhì)質(zhì)量   B．溶劑質(zhì)量   C．溶液質(zhì)量  D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   E．溶解度．

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）如圖所示的物質(zhì)為家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空．

（1）上述物質(zhì)可認(rèn)為是純凈物的是．[填序號(hào)，下同]
（2）上述物質(zhì)配置成水溶液后滴入酚酞，酚酞變紅的是．
（3）小爽注意到全效清潔劑使用注意事項(xiàng)中有“勿用于金屬及大理石表面”．為了探究其原因，她將廁所清潔劑分別滴在兩種物質(zhì)上：①鐵釘 ②大理石，均觀察到有氣泡產(chǎn)生，推測(cè)產(chǎn)生的氣體分別是①，②．
（4）如果把白醋（主要成分化學(xué)式CH₃COOH）與純堿混合也會(huì)產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)方程式為．（友情提示：醋酸鈉的化學(xué)式為：CH₃COONa）

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（2010?平谷區(qū)二模）A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為無(wú)色液體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式．
（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→B；       C→D．
（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→B；          B→C．

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐．實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表

制取氣體	反應(yīng)物狀態(tài)	反應(yīng)條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	_______集氣法	O2不易溶于水
二氧化碳	_________	不需加熱	向上排空氣法	__________

【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是．
（2）下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是；D裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生，其中銅網(wǎng)兜換成鐵制的后果是．

科目： 來(lái)源：2010年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?平谷區(qū)二模）正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO₂和CO．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→（填導(dǎo)管接口代號(hào)）．裝置乙分液漏斗中應(yīng)加入．
（2）證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是，．
（3）證明原混合氣體中CO₂存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（4）此實(shí)驗(yàn)不足之處是．