科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題2 氧氣練習卷 題型:填空題
有兩瓶無色氣體,它們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你模仿示例要求,列舉兩種鑒別方法:
舉例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳;
方法1:____________________________________;
方法2:____________________________________。
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題2 氧氣練習卷 題型:填空題
如圖2-6所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗說明氧氣具有的性質是:
____________________________________;_________________________________________。
圖2-6
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題2 氧氣練習卷 題型:選擇題
為了保護空氣,某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉換器,目的是使碳氫化合物迅速轉化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉變?yōu)榈獨,從而使汽車尾氣得到凈化。關于這兩個目的所涉及的物質變化,說法正確的是( )
A.均為物理變化 B.均為化學變化
C.前者為物理變化,后者為化學變化 D.前者為化學變化,后者為物理變化
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題2 氧氣練習卷 題型:填空題
家庭養(yǎng)魚用的魚缸內,常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,請你分析這套裝置的作用是什么?__________________。它說明氧氣具有哪些性質?__________________。
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題2 氧氣練習卷 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質,請將答案填在空格內。
A_________,B_________,C_________,D_________。
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題3 制取氧氣練習卷 題型:選擇題
實驗室制取氧氣時,必不可少的最簡單的一組儀器是( )
A.試管、酒精燈、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺
B.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶
C.集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞
D.鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題3 制取氧氣練習卷 題型:選擇題
圖2-11所示的裝置,其中收集氧氣時可選用( )
圖2-11
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.①和⑤
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題3 制取氧氣練習卷 題型:填空題
有一瓶用排水法收集好的無色氣體,如圖2-12所示方法進行暫時存放。據(jù)此,請你判斷與這種氣體相關的物理性質除顏色、狀態(tài)外,還有:
_____________________________________;
_________________________________________。
圖2-12
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科目: 來源:2012年人教版九年級化學上冊第二單元課題3 制取氧氣練習卷 題型:填空題
根據(jù)圖2-13所示裝置,完成下列問題:
圖2-13
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_________,b_________。
(2)實驗室欲制取并收集氧氣,應選用裝置_________和裝置_________或裝置_________連接;或選用裝置_________和裝置_________或裝置_________連接(填裝置編號)。制取氧氣反應的文字表達式為_________;_________。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿,則應將帶有火星的木條放在_________。
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