透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)是我們應(yīng)該建立的一種思維模式
（1）從下列滅火的操作中，可以推知燃燒的條件“釜底抽薪”，推知燃燒需要的條件之一是______，“炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅”推知燃燒的條件之二是______
（2）為防止菜刀生銹，用后及時(shí)洗凈擦干并涂上一層食用油，可推知鐵制品生銹的條件是______
（3）氫氣、氧氣、二氧化碳可以用圖的裝置來(lái)收集，但不能收集一氧化碳，說(shuō)明一氧化碳與其它三種氣體不同的一點(diǎn)性質(zhì)是______；若瓶中裝滿水后可以用來(lái)收集氫氣、氧氣、一氧化碳，說(shuō)明這三種氣體具有的一點(diǎn)共同性質(zhì)是______
（4）碘幾乎不溶于水卻可以溶于汽油和酒精中，高錳酸鉀幾乎不溶于汽油和酒精卻可以溶于水中，這說(shuō)明______．

（1）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：
a．寫出下列儀器的名稱①______；②______．
b．曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ （填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
c．曉海經(jīng)查閱資料，得知乙炔（C₂H₂）氣體可用水和CaC₂固體反應(yīng)制�。畬懗鲈摲磻�(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO₂和H₂S，為除去雜物，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置連接順序?yàn)椋篈→______→______→F．
（2）過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末．在空氣中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，方程式：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣．
a．區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：______，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：______．
b．某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？
猜想與假設(shè)：
猜想1：甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；
猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”．
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
①甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)開(kāi)_____；
②為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后______ 觀察現(xiàn)象	溶液依然為紅色	______

討論交流：你還能提出不同的猜想嗎？
猜想3：______．
方案3：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	______

某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是

1. A.
   選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗氧氣，生成固體
2. B.
   將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭
3. C.
   實(shí)驗(yàn)中紅磷量越多，水位上升越高
4. D.
   本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%，其它氣體和雜質(zhì)1%

在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	4	2	58	5
反應(yīng)后質(zhì)量/g	X	27	0	19

則該密閉容器中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)后X的值是

1. A.
   19
2. B.
   23
3. C.
   21
4. D.
   17

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)	事實(shí)	解釋
A	10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL	混合后分子變小了
B	氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似	在其溶液中都含有OH-
C	氮?dú)獬Ｓ米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D	化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用	硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

酒鬼酒塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑“DEHP”的化學(xué)式為C₂₄H₃₈O₄．它是一種無(wú)色透明的液體，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒．用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，能增加延展性、彈性及柔軟度．黑心業(yè)者為了牟取暴利將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．

根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）寫出塑化劑“DEHP”的一條以上物理性質(zhì)______．
（2）塑化劑“DEHP”屬于______（選填“單質(zhì)、氧化物、化合物”中合適的一項(xiàng)）．
（3）一個(gè)“DEHP”分子中，氫原子和氧原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．
（4）塑化劑“DEHP”中H元素與O元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（5）針對(duì)頻頻發(fā)生的食品安全問(wèn)題，有人認(rèn)為化學(xué)物質(zhì)是這些問(wèn)題的罪惡之源．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是______．

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是________
A、用金剛石做玻璃刀的刀頭　　　　B、用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥
C、干冰用于人工降雨　　　　　　　D、________．

請(qǐng)將下列物質(zhì)的化學(xué)式選填在相應(yīng)的橫線上．可供選用的物質(zhì)是：炭黑、食鹽、膽礬、燒堿、純堿、二氧化碳．
（1）可用于濕法煉銅的是______；
（2）通常稱作“碳酸氣“的是______；
（3）大氣污染嚴(yán)重的地區(qū)常下“黑雨”，“黑雨“中的黑色物質(zhì)是______；
（4）具有強(qiáng)烈的腐蝕性，可用于制肥皂、造紙的堿是______．

下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)的是

1. A.
   碳酸→二氧化碳+水
2. B.
   氧化汞汞+氧氣
3. C.
   碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
4. D.
   水氫氣+氧氣

如圖所示，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們以蓋房子的游戲來(lái)建立幾種物質(zhì)間的聯(lián)系．已知A、B、C、D、E、F、Y均為常見(jiàn)的物質(zhì)，題中所涉及的化學(xué)反應(yīng)均是初中常見(jiàn)的反應(yīng)．
（1）若游戲規(guī)則是：上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)，A、D分別為兩種稀酸，B、E、Y分別為金屬單質(zhì)．則：A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，F(xiàn)與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）若游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)，F(xiàn)為一種黑色固體，C、E為單質(zhì)，其他均為兩種元素組成的化合物，Y為常見(jiàn)的氣體．則：Y的化學(xué)式為_(kāi)_____，若A轉(zhuǎn)化為B為分解反應(yīng)則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____，E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．