下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是  (      )

下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;  (      )

如右圖所示，X溶液與AgNO₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液    (      )

A．HNO₃或KNO₃

B．HCl或H₂SO₄

C．BaCl₂或CaCl₂

D．NaOH 或Ca(OH)₂

 向Cu(NO₃)₂,Zn(NO₃)₂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有    (      ) 

 A.  Cu   Zn       B.  Zn   Fe      C.  Cu  Zn  Fe      D.  Cu   Fe

（6分）下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。

（1）寫出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式      ；

（2）產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價(jià)為       ；

（3）從微觀角度說明上面流程中“煮”的實(shí)質(zhì)是                         。

（4分）食鹽晶體是由下面三種粒子中的兩種構(gòu)成：

（1）用NaCl配制100mL 0.9％醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/ cm³），          需要NaCl的質(zhì)量為        g。

（2）由右圖可知，t₁℃時(shí)，硝酸鉀溶解度         氯化鈉的溶解度（填“＞”，“＜”或“＝”）；從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的         （填寫編號(hào)）。

            a．冷卻結(jié)晶    b．蒸發(fā)溶劑    c．過濾

（4分）鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。 右圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是（填化學(xué) 式）              。

（2）根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                     ；

(10分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）R儀器的名稱是          ,用過氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填序號(hào)，下同)，分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是b接（    ）（     ）（     ）（     ）

（2）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取            氣體。收集該氣體時(shí)通常用            法收集。制這種氣體的化學(xué)方程式是                                      。

(16分)請(qǐng)你參與下列探究。

【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)，有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂。

【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃。

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則檢驗(yàn)方法是                             。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                           。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

如果放出的是O₂和H₂的混合物，你認(rèn)為方案中的安全隱患是             。

丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行驗(yàn)純操作。

【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變。

結(jié)論：(1)鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是 　             　　。

　 (2)寫出該氣體與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。

【思維拓展】

 (1) 由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液顯　  　（選填“酸”或“堿”）性。

(2) 不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是　　   　　。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是                。