下列關(guān)于生物多樣性的含義表述不正確的是

A．生物多樣性包括物種多樣性\遺傳多樣性和環(huán)境多樣性

B．物種多樣性是生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)

C．物種多樣性是由遺傳多樣性決定的

D．生物攜帶的遺傳信息的總和是遺傳多樣性的基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

排泄和排遺是人體排出廢物的兩種方式，它們之間并沒(méi)有根本的區(qū)別（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．花開(kāi)花謝 B．日出日落

C．斗轉(zhuǎn)星移 D．潮漲潮落

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，把養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)當(dāng)作自己的雛鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng)，一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀的這種行為

A．由遺傳物質(zhì)控制的

B．通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)

C．屬于社會(huì)行為

D．不是本能行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥(niǎo)”化石表明鳥(niǎo)類(lèi)可能起源于

A．古代的魚(yú)類(lèi) B．古代的兩棲類(lèi)

C．古代的爬行類(lèi) D．古代的哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一病原微生物,該微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,該生物最可能是

A．細(xì)菌 B．真菌

C．病毒 D．昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞核控制細(xì)胞的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無(wú)胚乳的。沒(méi)有胚乳是因?yàn)椋?）。

A．胚珠內(nèi)沒(méi)有極核

B．胚珠內(nèi)極核沒(méi)有受精

C．受精后的極核未發(fā)育

D．在種子形成過(guò)程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來(lái)的緣故

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明 （ ）

A．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞的種類(lèi)

C．細(xì)胞的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案