16.地球上的生物多種多樣,讓我們的地球表現(xiàn)出生機(jī)勃勃和美麗的景象.下面是保護(hù)地球生物多樣性的做法是( 。
A.亂砍森林B.隨意開(kāi)荒C.排放污染物D.建立自然保護(hù)區(qū)

分析 為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)采取了相應(yīng)的措施.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.

解答 解:A、亂砍森林,破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而影響其中的生物的生存,對(duì)保護(hù)生物的多樣性不利.A錯(cuò)誤;
B、隨意開(kāi)荒,會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)成分減少.B錯(cuò)誤;
C、排放污染物,會(huì)污染環(huán)境,從而影響了生物的生存,甚至引起某些生物的死亡,會(huì)破壞生物的多樣性.C錯(cuò)誤;
D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物多樣性的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要注意掌握和靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.王剛因意外事故失血過(guò)多需輸血,已知他是O型血,應(yīng)給他輸何種血型的血( 。
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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7.“水上大世界,動(dòng)物添精彩”.下列只能生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳的動(dòng)物是( 。
A.鯨魚B.鯽魚C.鱷魚D.娃娃魚

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4.小明在吃王魚時(shí),不小心被王魚刺刺到喉嚨,感到很痛.是下面哪種組織在起作用( 。
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11.如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成下面填空.
(1)草履蟲(chóng)生活在淡水中,靠纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
(2)不消化的食物殘?jiān)鼜陌兀?br />(3)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的上層,
因?yàn)樯蠈右后w溶解氧高,有利于其呼吸.

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1.小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,他和同學(xué)們對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量(如表所示).根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可推測(cè)適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是( 。
地點(diǎn)蝸牛數(shù)量
水泥路上0只
水槽邊的石頭下21只
種花的濕花盆底下11只
干草地中2只
A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若要保護(hù)這種海豹,比較好的方法是( 。
A.為海豹另覓新棲息地,遠(yuǎn)離病源B.對(duì)該海域進(jìn)行消毒,除去病源
C.沿海岸進(jìn)行消毒,清除污染D.人工飼喂,食物消毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是直接相同的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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6.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)一個(gè)人迅速叩擊另一個(gè)人膝蓋下面的韌帶時(shí),小腿會(huì)突然抬起,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是通過(guò)反射弧完成的.
(3)從反射類型看,膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射.
(4)叩擊的部位相當(dāng)于反射弧中的感受器結(jié)構(gòu).

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