7.2016年第十八屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝展博會(huì)在中國(guó)國(guó)際展覽中心舉行,如果在短期內(nèi)為此盛會(huì)提供大量的優(yōu)良花卉品種,可采用的方法是( 。
A.嫁接B.扦插C.克隆D.組織培養(yǎng)

分析 組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.

解答 解:利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種,可以保持原植物體的優(yōu)良特點(diǎn),培養(yǎng)無(wú)病毒菌株,實(shí)現(xiàn)植物苗的“工廠化”生產(chǎn),極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.因此,如果要在短期內(nèi)為此運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)良花卉品種,可采用的辦法是組織培養(yǎng).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.人們利用植物可以進(jìn)行無(wú)性生殖的原理,研究出了組織培養(yǎng)技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻,小魚(yú)、水藻都是活的.分析并回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方.
(2)小魚(yú)和水藻能生存的原因是:水藻能夠進(jìn)行光合作用;小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解者分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水和溫度等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的幾種生物.
根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在此食物網(wǎng)中,有3條食物鏈,蛇和鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,該生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累得最多的而生物是鷹,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.青春期的代謝速度減慢.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動(dòng).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.自然界中的雄鳥(niǎo)鳴唱,張開(kāi)翅膀,向雌鳥(niǎo)炫耀華麗的羽毛,這反映了鳥(niǎo)的( 。
A.筑巢行為B.孵卵行為C.求偶行為D.育雛行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列組合中,出生的小孩患遺傳病的概率最低的是( 。
A.甲嫁給了舅舅的兒子B.乙與姑媽的兒子結(jié)婚
C.丙和其姨媽的女兒結(jié)婚D.丁與嬸嬸的哥哥的女兒結(jié)婚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.綿羊的白色對(duì)黑色是顯性,一只白羊與一只黑羊交配生了一只小黑羊,那么白羊與黑羊的基因組成分別是( 。
A.AA與aaB.Aa與AaC.AA與AaD.Aa與aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳那,呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案