種植藥材利用的是生物多樣性中的（ ）

A．潛在價值 B．間接價值

C．直接價值 D．沒有價值

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年湖南省永州市下中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關系示意圖，正確的是

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科目：初中生物 來源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，

據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是 。

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的 通過 _______由下往上運輸?shù)饺~片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的 平衡。

（4）箭頭④表示光合作用產(chǎn)生的 通過_______自上而下運輸?shù)街参矬w其他部位。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南開封通許揚坤中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

原生動物是最 、 、結(jié)構 的動物，整個身體由一個 構成，并且能完成全部生物活動．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅白銀靖遠北灘中學八年級11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于傳染病的正確說法是（ ）

A．只要受到感染就馬上發(fā)病

B．發(fā)病時病原體不再傳播

C．發(fā)病初期，病原體數(shù)較少

D．發(fā)病前就具有傳染性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津?qū)嶒炛袑W八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由伸長區(qū)發(fā)育成的結(jié)構和發(fā)育成伸長區(qū)的結(jié)構分別是（ ）

A、根冠、分生區(qū)

B、成熟區(qū)、分生區(qū)

C、根冠、成熟區(qū)

D、分生區(qū)、根冠

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南玉溪初中八年級學業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，我們要善待地球，從身邊小事做起。下列行為符合這一要求的是（ ）

A．就地焚燒垃圾

B．提倡使用布袋購物

C．常使用一次性筷子

D．提倡使用含磷洗衣粉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南玉溪初中八年級學業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血液常規(guī)化驗，化驗結(jié)果高于正常值的可能是（ ）

A．紅細胞 B．血紅蛋白

C．血小板 D．白細胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧八年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林中所有的樹

B．一個池塘中所有的生物

C．一片麥地

D．一片草地上的陽光、土壤和空氣．

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