分析 (1)當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí),鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺.
(2)呼吸作用在活細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行的.
(3)圖1中1半規(guī)管,2前庭,3耳蝸、4咽鼓管,5鼓室,6鼓膜.圖2中1上腔靜脈,2肺動(dòng)脈,3動(dòng)脈瓣,4房室瓣,5下腔靜脈,6主動(dòng)脈,7肺靜脈.
解答 解:(1)“聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生”是在大腦皮層的聽覺中樞參與下形成反射,從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng). 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.3耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞.
(2)吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣通過7肺靜脈進(jìn)入心臟,最終在人體細(xì)胞的線粒體中被利用.
(3)“假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積,燒傷面有大量體液滲出”,導(dǎo)致體內(nèi)的血漿成分嚴(yán)重不足,因此在輸血時(shí)最好輸入血漿.
故答案為(1)復(fù)雜; 3耳蝸;
(2)收縮;7肺靜脈;線粒體;
(3)血漿;
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物,營養(yǎng)成分缺乏 | |
B. | 糧食的細(xì)胞死亡而無法食用 | |
C. | 其中產(chǎn)生了很多有毒物質(zhì),使用后可能中毒 | |
D. | 儲(chǔ)存過久,容易生蟲而無法食用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河蚌 | B. | 水螅 | C. | 螃蟹 | D. | 海馬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙經(jīng)過蛹期 | B. | 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象 | ||
C. | 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大 | D. | 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈注射毒品 | B. | 不安全性行為 | ||
C. | 輸入來歷不明的血液和血液制品 | D. | 握手和擁抱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) | B. | 降低蒸騰作用的強(qiáng)度 | ||
C. | 提高呼吸作用的效率 | D. | 保護(hù)葉片不被陽光灼傷 |
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