18．如圖正確表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程正常變化的順序是（　�。�
A．a→b→cB．a→c→bC．b→c→aD．c→a→b

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

解答 解：細(xì)胞分裂過(guò)程的如圖：
．
  從圖中看出，植物細(xì)胞分裂過(guò)程正常變化的順序是c→a→b．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A．海獅 B．海象 C．海馬 D．海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米嚴(yán)重減產(chǎn)，引起了該農(nóng)田生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（　　）
A．破壞了食物鏈B．農(nóng)民大量清除了田間的雜草
C．大量捕殺田鼠D．大量捕殺黃鼬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是生男生女圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）性染色體是與性別相關(guān)的染色體，人的性染色體包括X染色體和Y染色體兩種．
（2）寫(xiě)出圖中代號(hào)的性染色體組成：（1）X（2）Y（3）X（4）XX（5）XY
（3）由圖示可知：生男生女是由精子中含有的性染色體決定的，生男生女的機(jī)會(huì)均等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入食鹽，草履蟲(chóng)的反應(yīng)是（　�。�
A．沒(méi)有反應(yīng)B．趨向食鹽C．逃避食鹽D．快速繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生物課外實(shí)踐活動(dòng)中，制作并觀察生物標(biāo)本是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，如圖是某校同學(xué)們生物課上觀察的幾種生物標(biāo)本，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）若將圖中生物分為兩類(lèi)，B、H為一類(lèi)其余生物為另一類(lèi)，其分類(lèi)依據(jù)是B、H的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）若將圖中動(dòng)物C、J歸為一類(lèi)而將其它動(dòng)物歸為另一類(lèi)群，則分類(lèi)依據(jù)是C、J類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊柱．
（3）圖中C的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)發(fā)育時(shí)期且若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面差別不大，該種發(fā)育方式被稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）受精過(guò)程離不開(kāi)水，受精方式為體外受精的是A、E（填序號(hào)）．
（5）屬于哺乳動(dòng)物的是F、I（填字母），其生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生哺乳．
（6）是恒溫動(dòng)物，呼吸方式為特有的雙重呼吸的是D（填序號(hào)）．
（7）剛出生的F、I就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，F(xiàn)、I的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（8）圖中J動(dòng)物類(lèi)群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為被稱為社群行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體所需要的能量和營(yíng)養(yǎng)素需要通過(guò)我們的膳食來(lái)提供，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷下列做法正確的是（　�。�
A．飯后不能從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng)
B．晚餐在一天中是最重要的，所以晚上要多吃
C．為了保持良好的體型，只吃素菜，不進(jìn)葷食
D．飲料中也含有大量的水，所以可以用愛(ài)喝的飲料代替水的補(bǔ)充

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．①是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B．③是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．④是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D．②是胃，它能消化脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2016年5月12日是全國(guó)第8個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)．在逃生過(guò)程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生，從反射的類(lèi)型看，這屬于復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單的”或“復(fù)雜的”）反射，其感受器是圖1的[3]耳蝸．
（2）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌收縮（填“收縮”或“舒張”）使膈的頂部下降．吸入的氧氣會(huì)通過(guò)圖2中的[7]肺靜脈（填某一血管名稱）進(jìn)入心臟，最終在人體細(xì)胞的線粒體（填某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中被利用．
（3）假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，需要立即進(jìn)行成分輸血，應(yīng)為其輸入血漿這一血液成分．

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