19．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，它是構(gòu)成生物體的基本單位．

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故答案為：細(xì)胞．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．控制生物形狀的基本單位是（　�。�
A．染色體B．生殖細(xì)胞C．細(xì)胞D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．冬天的雷鳥和夏天的雷鳥體色不同．用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是（　�。�
A．人工選擇的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果C．尋找食物的結(jié)果D．過度繁殖的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．魚的外形有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力：
①體型呈流線形、體表被有鱗片；
②觸手極滑，外有粘液，可減少水中運(yùn)動(dòng)的阻力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B．動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟一般是C
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載、蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥
（2）為了清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，操作正確是C
A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉
C．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙從另一側(cè)吸引
D．以上說(shuō)法都不正確．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于消化系統(tǒng)組成及相關(guān)功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是咽
B．肝臟能夠分泌消化液，但是消化液中不含消化酶
C．食物經(jīng)消化吸收后的殘?jiān)?jīng)肛門排除體外
D．吸收是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化管壁進(jìn)入組織細(xì)胞的過程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物行為與“蜻蜓點(diǎn)水”相同的是（　　）
A．老鷹抓小雞B．蝙蝠捉蚊子C．海豚戲水D．鯽魚產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某校生物興趣小組的同學(xué)要飼養(yǎng)一部分蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該為蚯蚓提供什么樣的生活條件（　�。�
A．干燥的富含腐殖質(zhì)的土壤B．濕潤(rùn)的富含腐殖質(zhì)的土壤
C．濕潤(rùn)的淘洗干凈的沙土D．干燥的淘洗干凈的沙土

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同步練習(xí)冊(cè)答案