接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的免疫力．下列哪類疾病可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防（　�。�
A、乙型肝炎B、近視C、齲齒D、貧血
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

免疫的自身穩(wěn)定功能是指（　�。�
A、識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞C、抵抗抗原的侵入D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用．
A、①②③⑤B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，接種流感疫苗是有效預(yù)防流  感及其并發(fā)癥的手段之一，接種疫苗屬于（　�。�
A、非特異性免疫，目的是控制傳染源B、非特異性免疫，目的是切斷傳播途徑C、特異性免疫，目的是控制傳染源D、特異性免疫，目的是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有人將致病的鏈球菌涂在皮膚上，2小時(shí)后發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了，其原因是（　�。�
A、被皮膚分泌物殺死B、被體液中溶菌酶殺死C、被吞噬細(xì)胞吞噬D、體內(nèi)有抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一次郊游中，某同學(xué)不慎摔傷，傷口出血，血液呈鮮紅色，從傷口噴出，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救（　�。�
A、趕緊去醫(yī)院B、用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住C、用消毒紗布包扎D、用止血帶近心端扎住，然后撥打120去醫(yī)院

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明患流感（病毒引起），喉嚨疼還流鼻涕，媽媽給他吃抗生素，可是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)．下列合理的解釋是（　　）
A、小明需要注射疫苗，而不是抗生素B、抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C、小明抗藥性太強(qiáng)D、抗生素要和維生素一起服用才有效果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

山楂果實(shí)中富有糖分和維生素C，常食用的功效主要是（　�。�
A、消食健胃B、止咳化痰C、降血壓D、補(bǔ)氣益血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

古人云：“是藥三分毒”．下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A、處方藥簡(jiǎn)稱為OTCB、為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素C、非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書D、為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量

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同步練習(xí)冊(cè)答案