A. | 組織 器官 | B. | 細胞 組織 | C. | 細胞 器官 | D. | 組織 系統(tǒng) |
分析 細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的.植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,據(jù)此解答.
解答 解:衣藻是單細胞的藻類植物,生活在淡水中,水綿是由形態(tài)相似,結構、功能相同的表皮細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群,屬于組織,因此在結構層次上屬于組織.
故選:B
點評 只有理解并掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,才能正確區(qū)分和靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗要保持濕潤 | |
B. | 接穗和砧木的選擇 | |
C. | 嫁接的時間要選擇好 | |
D. | 接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的活細胞都能產(chǎn)生激素 | |
B. | 激素能調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育和生殖等 | |
C. | 所有的激素都是進入血液,通過血液運輸來起作用的 | |
D. | 激素在血液中的含量必須維持在適當?shù)乃,過多過少都會對人體產(chǎn)生不良的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后漱口、早晚刷牙 | B. | 多吃含鈣、磷和維生素D 的食物 | ||
C. | 喜歡喝牛奶、多吃肉類 | D. | 喜愛吃零食、多吃甜食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個卵細胞只能與一個精子結合形成受精卵 | |
B. | 雙胞胎可以由一個卵細胞經(jīng)過受精作用發(fā)育而成 | |
C. | 雙胞胎可以由兩個卵細胞分別受精,同時發(fā)育而成 | |
D. | 卵細胞可以先與一個精子發(fā)生受精作用,再與另一個精子發(fā)生受精作用 |
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