1．下降鏡筒時(shí)，眼睛要從側(cè)面看著物鏡．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

解答 解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們的眼睛要從側(cè)面注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接）地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物；通過④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水和無機(jī)鹽又能夠被植物重新利用．
（4）生態(tài)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常人的原尿中可由腎小管全部重吸收回血液的物質(zhì)是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．水C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，需用暗視野，則應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．小光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．植物不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，而動(dòng)物能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．蘋果、梨和葡萄都是植物的果實(shí)．在它們的表面覆蓋著一層果皮，它像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)．為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)新鮮的蘋果，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破一個(gè)蘋果表皮，另一個(gè)不劃；再把它們分別放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一周以后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)劃破皮的蘋果開始腐爛．由此，該同學(xué)得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．
（1）該同學(xué)要探究的問題是：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用嗎？
實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用；實(shí)驗(yàn)變量是果皮的完整性．
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯不足，請(qǐng)你指出來．沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用下列四臺(tái)顯微鏡觀蔡洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)量最少的顯微鏡是（　�。�
顯徽鏡序號(hào)ABCD
目鏡5×20×15×20×
物鏡8×40×10×45×
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物由細(xì)胞構(gòu)成的是（　�。�
A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如表為一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過程，1-5表示結(jié)構(gòu)）據(jù)圖、表格回答問題．
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是尿液．
（2）據(jù)圖分析，腎單位由235組成（填圖中序號(hào)）．
（3）如圖，由于過程甲中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，使得樣品B變成樣品A．
（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．
（5）冬季，某同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法不對(duì)（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）．

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