A. | “試管嬰兒”和“雜交水稻”兩者的生殖方式都是有性生殖 | |
B. | 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | “勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期 |
分析 (1)生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種,有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式.
(2)兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(3)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
解答 解:A、試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,其原理是有性生殖.
雜交水稻是通過父本和母本交配,利用基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,從而得到我們所需要的新品種.因此屬于有性生殖,A正確.
B、兩棲動物在水中產(chǎn)卵,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵,幼體在水中發(fā)育.可見其生殖和發(fā)育離不開水,B正確.
C、昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲、蟬、螳螂、螻蛄就屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤.
鳥類的生殖和發(fā)育一般包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過程.在春季大多數(shù)鳥類進(jìn)入了繁殖期,在繁殖季節(jié),雛鳥的食量需求很大,一天中往往需要親鳥飼喂幾十次,甚至數(shù)百次,才能保證它們的生長發(fā)育.為保證鳥類的正常繁殖,春天最好不能捕鳥.“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期,D正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無性繁殖的特點(diǎn)、昆蟲的發(fā)育類型、兩棲動物的特征等.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探視甲型H1N1病人時戴上醫(yī)用口罩 | |
B. | 用喝奶飲料、可樂代替喝水,只吃自己喜歡的食物 | |
C. | 情緒苦悶的時候,可以和老師、親友聊聊天,傾訴一下,化解苦衷 | |
D. | 在購買食物時,我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物能產(chǎn)生種子,裸子植物不能產(chǎn)生種子 | |
B. | 被子植物是種子外有果皮包被的植物 | |
C. | 被子植物是目前植物界種類最多,分布最廣的植物 | |
D. | 水杉、銀杏和馬尾松等都是裸子植物 |
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