科目:初中生物 來源:2016屆山東臨邑縣第五中學學業(yè)水平模擬檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學結伴到郊外游玩,看見魚在水中游泳,娃在湖邊跳躍,蜥蜴在地上爬行,鳥在空中飛翔,面對這番生機勃勃的景象,一位同學想到了冬天溫度下降,鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢( )
A.均減少 B.均增加
C.鳥增加,蜥蜴減少 D.鳥減少,蜥蜴增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年5月,常德地區(qū)持續(xù)了較長時間陰雨天氣。轉晴后,農(nóng)民急于給農(nóng)作物排澇、松土,這樣做的目的是( )
A.促進根的光合作用 B.促進根的呼吸作用
C.抑制根的呼吸作用 D.曬干土壤中的水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命現(xiàn)象,屬于免疫的是( )
A.神經(jīng)纖維傳導興奮 B.肌肉細胞收縮和舒張
C.呼吸進新鮮空氣 D.免疫細胞產(chǎn)生抗體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內(nèi)有毒物質含量的相對數(shù)量關系。則丙最可能代表( )
A.草 B.鷹 C.蛇 D.鼠
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁4組,分別喂含有①抗生素、②維生素、③蛋白質、④淀粉4種不同營養(yǎng)成分的食物(如下表,表中的數(shù)字代表所含成分多少,“-”表示沒有此成分)。由實驗設計中可以知道,小明想探究何種營養(yǎng)成分對蟑螂發(fā)育的影響?( )
項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
抗生素 | - | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
維生素 | 0.5 | - | 0.5 | 0.5 |
蛋白質 | 44 | 44 | 44 | - |
淀粉 | 66 | 66 | 66 | 66 |
A.④ B.①②③ C.① D. ①②④
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科目:初中生物 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
下列關于向日葵和鳥的敘述中,錯誤的是( )
A.它們的結構和功能的基本單位是細胞
B.葵花籽和鳥的心臟都是器官
C.鳥的結構層次中沒有系統(tǒng)
D.它們的各種組織的形式是細胞分化的結果
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科目:初中生物 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
下列各項敘述錯誤的是( )
A.生物體由小長大只靠細胞的生長
B.能夠控制物質進出的細胞結構是細胞膜
C.從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像
D.構成人體心臟的主要組織是肌肉組織
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九年級下學期第五次中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同途徑依次是 ( )
A.心室、動脈、毛細血管、靜脈、心房
B.心室、靜脈、毛細血管、動脈、心房
C.心房、動脈、毛細血管、靜脈、心室
D.心房、靜脈、毛細血管、動脈、心房
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