1.將下列每種動物與它們所具有的主要特征合理配伍

分析 軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,靠貝殼來保護身體.
爬行動物的主要特征:體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.
腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,身體呈輻射對稱.
兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲.
哺乳動物具有胎生哺乳的特.

解答 解:①眼鏡蛇屬于爬行動物,爬行動物的體表有鱗片或甲,用肺呼吸;
②青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;
③海蜇身體呈輻射對稱,屬于腔腸動物.
④藍鯨魚屬于水生哺乳動物,胎生哺乳,體溫恒定;
⑤烏賊屬于軟體動物,用鰓呼吸,身體柔軟,有腕足,貝殼退化.
⑥蛔蟲的身體細長,體表有角質(zhì)層屬于線形動物.
故答案為:①A;②F;③E;④D;⑤C;⑥B

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察生物體時,所需觀察的材料必須是( 。
A.清潔干凈B.大小一致C.薄而透明D.經(jīng)過染色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項關(guān)于生物特征的描述不正確的是( 。
A.生物都是由細胞構(gòu)成的B.生物都能進行呼吸
C.生物都能生長和繁殖D.生物都能排出體內(nèi)的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.花生是我市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生一生中的幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū).乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的胚珠數(shù)為2.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在人體的下列細胞中,染色體數(shù)目較少的是( 。
A.受精卵B.精子C.肌細胞D.神經(jīng)元

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6.如圖表示生物體的結(jié)構(gòu),有關(guān)說法正確的是( 。
A.如圖表示細菌的細胞,它的遺傳物質(zhì)主要在3-細胞核中
B.如圖是黃瓜果肉細胞結(jié)構(gòu),①是起支持和保護作用的細胞膜
C.如圖是真菌的菌絲,其中①會產(chǎn)生生殖細胞-孢子
D.如圖是玉米根尖的結(jié)構(gòu),其中區(qū)域5的細胞具有很強的分裂能力

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13.某同學(xué)做了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗,請你幫他回答問題
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘,充分攪拌滴加2滴碘液;
2饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘,充分攪拌滴加2滴碘液;
3饅頭碎屑+2mL唾液0℃水溶10分鐘,充分攪拌滴加2滴碘液;
(1)三只試管中的“檢驗方法”都是滴加碘液.
(2)預(yù)期的實驗現(xiàn)象是:1號試管中不會變藍色,原因是其中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步消化轉(zhuǎn)變成了麥芽糖.
(3)1號和3號試管構(gòu)成一組對照實驗,實驗的變量是溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:(“括號”中填寫序號,“橫線”內(nèi)填寫文字.
(1)1和2合稱為雄蕊,6、7、8合稱為雌蕊
(2)將來會發(fā)育成果實的是[8],而它內(nèi)部的胚珠
會發(fā)育成種子.
(3)果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣,會導(dǎo)致
果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了傳粉造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.上課時看課外書,不小心被老師發(fā)現(xiàn),老師批評了你,對此,你的反應(yīng)是( 。
A.覺得老師多管閑事,但表面上不頂撞
B.不當回事
C.認真反思,今后上課專心聽講
D.心中抵觸,今后越發(fā)不重視該門課

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同步練習(xí)冊答案